职业学校班主任如何进行学生能力培养     

张根峰 《教书育人》2005,(Z4)

近年来,新的生产形式对农业科学技术提出了更高的要求,同样对农业中专学校培养人才的要求也更高了。班主任工作是沟通教与学的桥梁,改进班级工作对提高教学质量至关重要。如何适应新时期培养人才需要,开展班级工作,是当前教学改革的新课题。我在班主任工作中,除了注意做好学生的思想教育工作和组织管理外,在培养学生优良品德的同时,关心学生能力的培养,致力于开辟第二课堂。我的做法是:指导课外阅读,做好读书摘要过去,许多学生为了消遣,把大量的课余时间消耗在看小说和文艺书刊上。为扭转这一偏向,我在班上反复强调新时期专业知识在社会生产…  相似文献   

高三地理教学经验谈     

张根峰 《成才之路》2013,(17):70-70

地理新课标中指出:学习生活中有用的地理;学习对终身有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程等等。近年来高考试题中,应用型、能力型试题在文科综合试卷中逐年增加。实践能力、创新能力的考查成为高考试题一大亮点。在高三地理课堂教学中,如何渗透新课标理念,使地理教学独具魅力,让地理课堂焕发异彩,让平时的课堂教学有趣,同时让我们的学生应试有效呢?  相似文献