在电场中结合力的作用效果分析最小力问题     

张正彬 《中学生数理化(高中版)》2014,(7):96-96

<正>在电场中我们会经常遇到最小力问题,通常可能是最小的电场力(或最小场强),也可以是最小的某一外力.我们除了可以使用图解法分析其最小值大小和方向外,还可以结合研究对象的受力情况,从各力的实际作用效果出发,帮助找出最小力的大小和方向,从而达到解决问题的目的.例1质量为m、电荷量为+q的小球在O点以初速度v0  相似文献   

基于基本体的工程制图教学改革与实践     

汪日光  张正彬 《成才之路》2010,(20):68-69

分析了工程制图课程内容传统编排的不足,在此基础上,提出将基本体贯穿于整个教学过程的教学方法,重新编排了课程内容。并以“求交叉两直线的公垂线”为例介绍了这种方法的具体实施。教学实践表明,这种教学安排更有利于培养学生的空间想象力,提高教学质量,  相似文献   

工程认证背景下“数控技术”课程教学改革研究     

杨清艳  雷经发  刘伟  贾巍  张正彬 《教育教学论坛》2021,(4)

作为现代机械制造中传统加工方法的替代,数控技术主要采用高速、高精度、复合、系统、智能、灵活的加工方法,是工业4.0时代不可缺少的一部分。文章根据工程专业认证计划以及工业4.0背景下对学生的培养要求和目标,分析了“数控技术”课程在机械设计制造及其自动化专业的教学现状和不足,针对“数控技术”教学大纲、教学方法、教学内容和课程考核方式提出了一些课程改革措施。结果表明,本课程应注重培养学生分析和解决工程问题能力,科学教学,不断推进机械工程数控技术教学的改革与发展。  相似文献