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新的课程资源和教法,不仅可以促进学生的个性发展,实现学校的美术课程创新,更重要的是教师教学思想的变化与教学内容的变化,它在赋予教师权利的同时也对教师提出了更高的能力要求,其结果必然就是引发、促进教师的教学思想、方法等全方位发展,从而促进教师的专业发展。 相似文献
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校本美术新课程的研发,不仅可以促进学生的个性发展,实现学校的美术课程创新,更重要的校本课程研发意味着教学思想的变化与教学内容的变化,它在赋予教师权利的同时,也对教师提出了更高的能力要求,其结果必然就是引发、促进教师的教学思想、方法等全方位的发展,从而促进教师的专业发展。 相似文献
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20世纪,美术课程资源日益发展,信息化资源成为了信息化社会美术课程的新资源。网络信息促进美术教学资源的开发及实践中要重视整合、重组教学内容,形成校本课程;创新学生学法,实现学生学习方式转变;进行探究性学习,增强教学中师生互动;"网络信息教学",促成学生创作、评价方式的变革。把开发出来的资源运用于美术课堂教学,以此来提高学生学习美术的兴趣,丰富和充实美术课堂的学习内容,培养学生的美术创新能力,实现美术课堂教学效率全面提高。 相似文献
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