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1.
张步银 《甘肃教育》2009,(24):10-10
教师和学生之间的冲突问题严重影响着学校教育质量的整体提高。该如何减少师生之间的冲突,促进学生的良性发展呢?  相似文献   
2.
过去的体育课堂教学强调封闭式、灌输式的教学方法.从而使课堂教学变得机械化和程式化.学生只是机械地按照老师的要求完成既定的教学任务.没有主动参与的积极性和热情。针对这样的教学现状.我认真做了研究,尤其是新一轮课程改革的实施给了我指导性的方向.使我牢固树立起“健康第一”的指导思想.以快乐教学作为宗旨。这就决定了在教学目的和...  相似文献   
3.
德育是素质教育下学校教育的重要组成部分,贯穿于学校教育的各个领域,渗透在学生的日常生活中。体育作为学校教育教学的重要组成部分,并不是单一地以技术的传授与技能的形成为中心的体质教育,而是德、智、体、美全面发展的教育。在实现学生增强体质、增长知识、形成技能的同时,实现学生思想道德素质的发展才是体育教育教学的总目标。因此,在体育教学中,我们要把提高体育课教学效果与渗透德育教育放在同等重要的位置,把德育目标与体育教材本身所包含的德育因素有机地结合起来,把德育工作渗透在体育教学的各个环节中。那么,在高中体育教学中如何渗透德育教育呢?  相似文献   
4.
篮球运动不但是一项群众性运动,而且也是推进学校素质教育发展的重要途径。虽然近年来贫困地区很多学校都比较重视篮球运动的开展,并取得了不错的成绩,但还存在着一些制约学校篮球运动进一步发展的问题。如何解决这些问题,笔者以康县各级学校篮球运动发展现状为例,谈几点自己的看法。  相似文献   
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