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“加强德育”这个“口号”，我们喊了多年，德育工作也一直在轰轰烈烈地进行着。德育文件“不厌其烦”地下，德育会议“风风火火”地开，德育活动“大张旗鼓”地搞，德育研究“高高在上”地作，德育问题却依然“铺天盖地”地来，德育工作可以说是收效甚微。这固然与社会转型时期人们价值观念的冲突、道德标准的波荡等德育大背景有关，但从另一个角度看，也是因为在学校德育工作中，存在不少可以改进的地方。本文主要从指导思想、德育规律、网络构建三个层面探讨：学校德育如何摆脱低效状态。 相似文献
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近年来,曾一度被认为是“象牙塔”的校园,关于学生的人身伤害事件却频频发生并充斥各新闻媒体,特别是今年6月12日,安徽省长丰县双墩镇吴店中学的两名学生在上课时打架导致其中一人死亡,授课教师杨某某选择站在三尺讲台上充当“看客”,并不加以制止,而是继续上课直至下课。杨老师因此被称为“杨不管”。 相似文献
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作为市级教学能手、学校教导处主任，暑假后开学的第二天，我承担丁校级公开澡，上课课题是“两位数除以一位数”。课后，教研组开展了评课：教师在这章课上给学生创设了民主的氛围、探究的空间；教师在培养学生听、说、思考等能力方面有比较独特的方法；学生探究意识强烈……唯一的不足是知识性目标的达成度不够。最后大家对这常课的总体评价是：虽然这堂课有不足之处，但总体来说是一堂比较成功的课，有许多值得大家学习借鉴的地方。虽然，同事们给予了很大的鼓励，但我总感觉这堂课存在较大的问题，不能算一堂成功的课，可问题症结在哪里，一时却理不出头绪。暑假到了，整理和反思一学年的工作是我多年来的习惯。结合一学年的理论学习、实践反思，同头再细细品昧这堂课，我领悟到了很多，现将自己的点滴思考整理如下： 相似文献
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张水耀 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(2):45-46
经济全球化、政治多极化、化多元化、惰息网络化时代的到来，给传统的价值观带来了冲击，同时也向吼传统“主流价值”为支拄的学校道德教育提出了挑战。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观．要求我们必须努力探求一条“在承认、尊重价值多元化，强调学生自主选择的同时，又必须坚持一定的共性价值标准，[第一段] 相似文献
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木桶原理指的是:一个木桶由许多块木板组成,如果组成木桶的这些木板长短不一,那么这个木桶的最大容量不取决于长的木板,而取决于最短的那块木板. 相似文献
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校园安全文化体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,中小学安全工作的会议年年开,红头文件经常发,各地制订的"安全条例"、"安全工作手册"比比皆是,各校也制订了相应的规章制度,有的还采用了军事化的封闭式管理模式等等. 相似文献
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木桶原理指的是:一个木桶由许多块木板组成,如果组成木桶的这些木板长短不一,那么这个木桶的最大容量不取决于长的木板,而取决于最短的那块木板.…… 相似文献
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一个拿着教育的旧船票,不断地重复着昨天故事的人,不但走不到教育的彼岸,而且被时代淘汰也是在所难免的。在全球化、信息化的今天,随着教育改革步伐的不断加快,促进教师的专业成长,已经是 相似文献
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一、问题的提出经济全球化、政治多极化、文化多元化、信息网络化时代的到来,给传统的价值观带来了冲击,同时也向以传统“主流价值”为支柱的学校道德教育提出了挑战。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观,要求我们必须努力探求一条“在承认、尊重价值多元化, 相似文献