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1.
振兴东北老工业基地是党的十六大做出的重大战略决策和部署,是实现全面建设小康社会伟大目标的重要举措.  相似文献   
2.
春催千树发,日染万象新。我们胜利地走过了硕果盈枝的2009年,昂扬迈入充满希冀的2010年。 回望2009,教育人有太多的幸福和感动。我们忘不了胡锦涛总书记视察黑龙江时对教育工作的重要指示和亲切关怀;我们忘不了省委书记吉炳轩同志视察教育、召开教育座谈会并发表重要讲话时对教育的充分肯定和殷切希望;  相似文献   
3.
经过改革开放三十多年的发展,特别是近十多年的不懈努力,黑龙江省高等教育实现了跨越式发展,为提高全省劳动者素质,推进经济发展、文化繁荣、科技创新、社会进步和民生改善作出了不可替代的贡献。站在新的起点上,正确认识高等教育面临的形势与任务,抢抓机遇,积极推进高等教育综合改革,是提高高等教育质量、建设高教强省、更好服务区域经济社会发展的迫切需要,是一项紧迫而重要的任务。黑龙江省高等教育必须坚持立足当前与着眼长远相结合、继承与创新相结合、突出重点与兼顾一般相结合、以人为本与服务发展相结合原则,汇聚全战线之力,积极推进高等教育综合改革试点,着力构建全国先进、龙江特色的现代高等教育体系,力争把黑龙江省建设成为高等教育综合改革的示范区和高等教育强省。  相似文献   
4.
2010年7月13日-14日,党中央、国务院在北京召开了新世纪第一次全国教育工作会议。在京中央政治局常委、中央政治局委员、中央书记处书记等党和国家领导人出席会议,国家各部委负责同志.各省市自治区党政主要负责同志、分管负责同志、教育厅(局)长及大、中、小学校校长代表参加了会议。  相似文献   
5.
全省教育工作会议的召开,教育规划纲要的颁布,为我省教育科学发展和人力资源强省建设描绘了美好蓝图,必将为龙江教育发展开创一个新的历史时期。特别是吉炳轩书记、王宪魁省长和部长的重要讲话,站在战略和全局高度对我省教育工作的全面部署,为今后一个时期我省教育改革发展指明了方向。全省教育战线群情振奋,干劲倍增,一定认真学习,深刻领会,全面贯彻落实。  相似文献   
6.
2003年按照省委、省政府确定的“努力快发展、全面建小康”战略目标和教育部有关要求,我们圆满完成了任务。去年的一年,是继往开来的起步坚高等教育人才培养的结构性矛盾;下决心解决教育宏观结构不合理的问题;下决心淘汰或改造高教和职教中那些过时、学生难以就业的专业,大力建设发展那些社会人才紧缺的专业。在调整老工业基地建设、扩大对外开放、对外招商,吸引世界强势企业来我省投资中,急需熟悉WTO规则和国际投资、企业管理的高级人才;急需具备跨国经营能力的人才;急需既懂业务又懂外语的人才;急需掌握先进设备操作技术的高级产业工人…  相似文献   
7.
2008年9月初,黑龙江省人民政府发布了《黑龙江省高等教育强省建设规划》。提高黑龙江省高等教育的水平和服务经济社会发展的能力,建设高教强省,是当前和今后一个时期黑龙江省高等教育改革和发  相似文献   
8.
张永洲 《职业技术》2004,(10):16-16
在近日召开的黑龙江省职成教育为农服务暨农村劳动力转移培训现场经验交流会上,省教育厅厅长张水洲作了重要讲话.本刊发表的是讲话的第三部分. 全省职教工作会议和农村教育工作会议对职成教育为农服务提出了明确要求,现在的关键是狠抓落实.当前和今后一个时期我省职成教育为农服务和农村劳动力转移培训工作思路是:紧紧围绕全面建设小康社会、老工业基地振兴和粮食主产区建设,牢牢把握为农服务方向,坚持科学的发展观,以服务为宗旨,以就业为导向,面向社会、面向市场自主办学.找准就业市场需求,采取灵活的学制和学习形式,推动"订单培养".扩充优质资源,推进资源共享.面向"三农",推进三教统筹和农科教结合.全面实施技能型紧缺人才培养培训计划、农村劳动力转移培训计划和兴农富民服务计划,为提高农民素质、加快农村产业结构和劳动力结构调整、推进农村城镇化进程和全面建设小康社会服务.  相似文献   
9.
2003年按照省委、省政府确定的“努力快发展、全面建小康”战略目标和教育部有关要求,我们圆满完成了任务。去年的一年,是继往开来的起步年、开局年,是应对重大突发“非典”疫情,接受最严峻考验的一年;过去的一年,我们的教育工作为全省经  相似文献   
10.
十六大报告指出,在未来的20年里,要使“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系”。教育是小康社会的一个重要目标。在知识经济和信息时代,“人力资源”是推动社会持续发展最具决定性意义的“第一资源”,而我国人力资源面临着严峻的形势。2000年我国从业人员中具有高中学历和大专及以上学历的分别为18%和5%,而经济合作发展组织成员国这两项指标平均值则分别为54%和26%。如何  相似文献   
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