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张永祺 《伊犁教育学院学报》2001,14(2):25-27
素质教育是一种开放性教育，以人为本中心。它以人的全面发展为主线，发展人类与自然，社会的和谐关系。素质教育观念，对教学起着持久的潜移默化的影响和导向作用。 相似文献
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张永祺 《中学语文(读写新空间)》1985,(8)
我在讲授《师说》对,总觉得课文中的“问之,则曰:‘彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀主’”一句话的标点很别扭,与作者的思想相去甚远。于是我查阅了有关选本,发现有这样四种情况。①问之,则曰彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛 相似文献
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(一)前言上海普发仪器厂的工人同志们,在党所号召的向高、大、精、尖的方向发展的鼓舞下,发挥了敢想敢说敢做的共产主义风格,解放思想,破除迷信,干劲冲天,于1959年6月根据国外的广告资料,设计并试制成功“自动透视绘图仪”(图1)一台,作为向党 相似文献
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张永祺 《伊犁教育学院学报》2002,15(2):89-93
1995年乌苏市实现“两基”目标后，加强教师队伍建设，在全市中小学教师中开展了期五年的“两项工程”“三过关”达标活动。此项实践活动对适应新时期教育发展，建设具有现代教育思想，掌握现代信息技术，师德高尚的高素质教师队伍进行了有益的探索。 相似文献
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1995年乌苏市实现“两基”目标后,加强教师队伍建设,在全市中小学教师中开展了为期五年的“两项工程”“三过关”达标活动。此项实践活动对适应新时期教育发展,建设具有现代教育思想,掌握现代信息技术,师德高尚的高素质教师队伍进行了有益的探索。 相似文献
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张永祺 《伊犁教育学院学报》2003,16(4):131-133,137
基础教育课程改革给课堂教学带来的深刻变化,主要表现在八个方面:培养人的价值取向发生了变化;学校德育发生了变化;课堂功能发生了变化;教学内容发生了变化;教学方法发生了变化;教师角色发生了变化;学生角色地位发生了变化;教学评价发生了变化。这八个方面的变化对人的思想方式、行为方式、生存方式所产生的深刻影响。 相似文献
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