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1.
张永花 《孩子天地》2017,(5):131-132
高中数学课程是一门对知识衔接要求很高的教学科目,对于新旧知识的衔接要求也很高.所以在高中数学教学中老师就要时刻注意新旧知识点的联系,引导学生回忆,联系现学知识解决问题。对于新旧知识的联系衔接,数学学习方法中的比较法就能很好地达成教学效果.所以高中数学教学中就要多注重比较法的教学,提高学生的探究能力和知识框架的衔接能力,从而提高教学质量,全面落实教学目标。  相似文献   
2.
3.
从化的角度来研究翻译已经不是什么新鲜课题了,但是将翻译研究纳人化研究的视野之下至少是上世纪90年代以来的事。与国际学术界尤其是翻译界相比,国内的翻译研究可以说尚处于开始阶段,大多数翻译研究仍然很难摆脱严复的信、达、雅三原则的翻译之浅层次,而没有自觉地将翻译研究纳人全球化时代的化研究语境下,  相似文献   
4.
小说《傲慢与偏见》中的语言诙谐幽默,极富喜剧色彩的写作风格主要是来自于书中大量反讽的运用,尤其是贝内特先生对话中反讽的运用。通过比较贝内特先生对家庭成员不同程度反讽的使用,本文从其反讽语言方面进行分析,进一步了解人物的性格特点,提高对小说的文学鉴赏力。  相似文献   
5.
利用全反射所产生的相移角导出了全反射光在第二种介质中的横向偏移和渡越时间。  相似文献   
6.
分析化学实验教学改革研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
分析了化学实验教学的现状,针对存在的问题,提出了分析化学实验教学改革的方案.通过更新教学内容,改革教学方法,增加实践环节,完善考核制度.加强了基础训练,开设了设计实验及综合性实验,培养了学生的创新能力,很好地达到了分析化学实验课的教学目的.  相似文献   
7.
通过对哲学家进餐、读者-写者、生产者-消费者三个具有代表性例子的详细分解,映射其同类例题,从而使学生在解决进程同步和互斥问题中,思路清晰、举一反三,并在实践中证明其有效性。  相似文献   
8.
能否在初中一年级就让学生接触有关新知识的内容?下面从课的设计、课内课后师生的反思,简要地汇报如下: 一、课的设计为了培养学生获取新知识的能力,促使学生用已学知识对新问题的探索,促使他们自己  相似文献   
9.
创新人才培养的途径和措施包括七个方面:一是树立创新教育观念。二是转变教师角色与职能。三是根本改变现行的教学模式。四是构建便于自学的多元化知识结构。五是改革教学方法。六是加强学生的做人教育。七是改革对人才的评估方式。  相似文献   
10.
作为一名班主任.在实际教学过程中,难免会遇到一些学习上、品行上有不良习惯的学生,怎样转化这些学生。使他们能够德、智、体全面发展,这是我们每一个班主任所必须面对的问题,在这里,我想根据多年的班主任工作经验和长期的德育工作实践。简单地谈一谈怎样做好后进生的转化工作。  相似文献   
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