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张洪光 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(2):219-221
数学研究性学习正成为数学教育研究的热点论题,本文结合我校高等数学教学研究现状,汲取建构主义、情境认知与学习等最新理论中的理念,提出任务驱动型研究性学习教学模式,并从理论基础、实施过程等方面进行探讨. 相似文献
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张洪光 《数理天地(高中版)》2003,(10)
六、广义高斯-邦尼公式的内蕴证明陈省身来到普林斯顿止是初秋时分。那里的许多科学家都参加战时工作去了,研究院相当清静。陈去美前已考虑“在国内应得之薪金,在美拨发美金”要保持稳定的官价比。抵美后,他立即致函梅贻琦(1889～1962)校长:“生之计划,拟在此留到1945年夏问;学校休假只一年,明年拟请假一年,未识先生尊意若何。”他想在普林斯顿干出一番事业来。在那里,他很快就见着了爱因斯坦(A.Einstein,1879～1955)。陈省身后来回忆道:1943年,我从中国西南部昆明到普林斯顿研究院,那是第二次世界大战激烈进行之时,他以非常.温暖和同情来欢迎我。我能够时常同他讨论各种课题,包括广义相对论在内,是最大的幸福。我立即看到他的问题的极端困难以及数学与物理之间的区别。数学中有名的问题通常是已经提得很明确的.但在物理上,问题的提法也是问题的一部分。他感到普林斯顿阳光灿烂,气氛的变化令人难忘。 相似文献
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陈省身数学业绩与数学思想初探 总被引：1，自引：0，他引：1
张洪光 《赣南师范学院学报》1996,(3):1-6
陈省身,南开数学研究所创始人,美国科学院院士,美国数学研究所（加州伯克利）首任所长,中国科学院外籍院士。他以几何学和拓扑学的杰出工作闻名世界,曾获沃尔夫（Wolf）奖。他是20世纪伟大的几何学家,也是科学思想深邃的哲人。这里述评他的数学业绩,探讨其数学思想的几个重要方面。 相似文献
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张洪光 《数理天地(高中版)》2003,(8)
二、主动求学的少年时代陈省身1911年10月28日生于浙江嘉兴。那是“号角一声,中华崛起”的辛亥风云年月。陈宝桢、韩梅夫妇盼子日后能效曾子:“吾曰三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎”遂为长子取名“省身”。心意可鉴。陈省身童年得长辈爱护,顺其自然成长。父亲游宦在外,很难顾及子女教育。祖母和未出嫁的姑姑是陈省身的国文启蒙老师。有一年,父亲回家过春节带回一套《笔算数学》课本,教他简单的加减乘除。父亲走了,他仍被这套课本所迷,继续自学并做了大量习题。9岁那年,这个“只念过一天初小”的孩子,却以优异的算术成绩考入秀州中学高小一年级读书。 相似文献
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张洪光 《数理天地(高中版)》2003,(9)
四、向大师学习,广征博取1934年9月,陈省身远涉重洋来到汉堡。学校要到11月才开学,布拉施克度假旅游去了,还未返校。陈省身没有去畅游,他抓紧时间,强化德语。他知道语言娴熟是多么重要,不久,布拉施克归来,陈省身去看望他。教授知道青年人来攻学位,即把自已一叠网几何的新论文的抽印本给陈省身。他又抓紧时间潜心研读,还不到开学就发现了布拉施克论文里的一个漏洞。机遇再次光临了有准备的头脑。陈遵师命补正,12月初就 相似文献
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学生通过小学六年的学习可以为以后的学习打下坚实的基础。数学是一门相对而言十分严谨的科目,小学阶段学生的想象力和创造力正处于丰富时期,学生在学习数学的时候就会限制个人能力的发展。因此,老师应该不断地提高个人专业素养,从多个方面入手,充分地激发出学生的学习思维,对教学模式进行持续地创新,让学生的数学意识得到培养。 相似文献
7.
继电保护装置在电力系统中发挥着重要作用,其正常工作与否将对电力系统的运行造成重大影响。继保系统的设备检修是保证装置正常运行的关键,而故障诊断是检测技术中的重点。本文讨论了状态检修中最关键的环节故障诊断专家系统的一种新方法,初步给出了设备健康诊断的过程。 相似文献
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张洪光 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(6):3-4
设A表示单位圆U={z:|z|<1}内解析函数f(z)=z ∞∑k=2akzk组成的类.研究了函数类Sλ(A,B).对该类建立包含关系并研究积分算子. 相似文献
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张洪光 《赣南师范学院学报》2011,32(6):127-F0002
<正>陈省身,20世纪伟大的几何学家,2011年10月28日是他诞辰100周年。为纪念陈省身先生百年华诞,由他亲自创办的陈省身数学研究所(CIM)和美国数学科学研究所(MSRI)合作,于2011年10月24-28日和10月31日-11月4日分别在中国天津和美国Berkeley举办了为期两周的纪念会。赣南师范学院于2011年10月28日举办了"陈省身 相似文献
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张洪光 《赣南师范学院学报》1984,(Z2)
<正> 现代科学技术和现代管理是推动经济发展的两个车轮、两大杠杆。面对世界新技术革命的挑战,为了进一步贯彻执行对内搞活经济、对外实行开放的方针,加快以城市为重点的整个经济体制改革的步伐,我们必须研究新的科学技术和管理方法的推广应用问题。本文试从现代应用数学史和管理科学史的角度,考察“关键线路法”(Critical Path Method,缩称CPM)和“计划审定与检查技术”(Program Evaluation and Review Technique 相似文献