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《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生在小学学习过有关图形的认识,生活中对简单的几何图形已有直观的感受,但绝大多数学生的认知较为模糊,尚不能用科学规范的语言把他们的感觉表述出来,通过观察发现学生学习几何的困难一般是在学习"三角形"一章的证明时才开始表现出来,在开始做"三角形"一章的证明题时,虽然用到的知识 相似文献
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张洪才 《昭通师范高等专科学校学报》1999,21(3):45-47
高校的政治理论课,思想品德课教师应从八个方面进行修养:政治观点高水准,理论修养高水平,学科知识高起点,行为实践高要求,社会关系高品位,个性心理高层次,素质技能高一筹,利益荣誉高姿态。 相似文献
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张洪才 《吉林省教育学院学报》2011,(10)
运用思想政治工作基本原理可以很好地解决人事管理中的建章立制、执纪维稳、岗位聘任、工资晋级、职称评审、考核奖惩、进修培训、内部分配等问题。 相似文献
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张洪才 《昭通师范高等专科学校学报》1989,(Z1)
对于社会风尚,时下有一种说法:“五十年代人爱人,六十年代人帮人,七十年代人整人,八十年代各人顾各人。”这种说法的客观性与准确性程度如何,我们姑且不论,但就现实来说,缺乏理想,道德滑坡,情操低下者的例子俯拾皆是。“一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算”者有之;遇到别人有危难求救时视而不见,听而不闻者有之;为了谋取私利,不顾损害国家、集体、他人利益者也有之,冷静地观察思考,我们应当承认:“各人顾各人”的现象的确存在。崇尚共产主义道德,崇尚社会主义精神文明,展现社会主义国家应有的思想品德风貌,教育理当负起这树人之责。高等师范专科学校,是人民教 相似文献
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张洪才 《昭通师范高等专科学校学报》1996,(4)
本文提出对大学培养目标和德育的认识不容笼统和概要,总目标应具体化解为培养对象的必备素质,才能做到战略目标与策略步骤相一致。 相似文献
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培养学生自主学习数学的能力十分重要。我认为,培养学生的数学自主学习能力可以从情感、课外及课内方面入手,在新课程课堂教学实践中,我对学生课内自主学习方式进行了一些探索。一、指导阅读,让学生自主获得数学概念读是在教师指导下或学生参照阅读思考题进行的,它不仅能使学生步入认知领域,并且通过学生自己的悟性,增强了主动学习的兴趣,引发了向情感领域探求的欲望,培养了学生自读、自学的能力,使学生学会学习。例如,在单项式的教学中,先让学生花10分钟时间根据以下问题阅读课文第98页到99页。1.什么是单项式?单项式的特征是什么?2.为什么… 相似文献
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地方新建本科院校处于"跳跃发展"、"文化承启"、"定位探索"等特定时期,必须牢固树立文化建设与办学协同发展的思想观念,确立"文化立校是灵魂、质量兴校是根本、特色发展是关键、人才强校是保障"的办学理念,以达到师生员工思想统一,步调一致,推进院校又好又快发展. 相似文献
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