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初中阶段是学生养成良好学习习惯的重要阶段,教师在开展实际教学过程中,应当将德育教学工作进行有效渗透。保障学生在获得物理知识以及学习技巧的同时,获得身心的健康发展,实现素质教育的有效落实。教师应当注重利用物理学科的特性,培养学生物理精神以及科学素养,帮助学生更好地认识世界,获得创新思维的有效提升。教师在进行教学渗透中,需要不失时机渗透安全思想教育;培养学生勤俭节约的好习惯;利用实验教学培养学生良好的创新意识;正确引导学生进行网络学习,培养学生信息素养;培养学生严谨的科学态度及坚定的意志力;提高教师的道德修养,为学生树立良好榜样;将生活实际与课内教材进行有机结合;改进传统的教学方法,达到灵活渗透的效果。 相似文献
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