排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 156 毫秒
1.
张海君 《株洲师范高等专科学校学报》2010,(1)
北宋至道三年(997年),朝廷为加强对敌方的控制,将麟、府、丰三州归治河东路。这一措施的旅行,主要是由于此地区特殊的军事战略地位、丰富的战马资源以及朝廷采取犬牙交错的治理原则的结果。 相似文献
2.
在我的心里,颍川女士原本是一位以国家为己任的经济学家和政策研究专家,但当读到她交给我的诗词,从事出版工作10多年的我还是大大地吃了一惊,有一种众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处的感觉。 相似文献
3.
园林工程作为人们精神生活的重要承载物已被越来越受到重视,为此如何加强园林工程施工管理、降低项目成本的同时,更要为老百姓带来视觉冲击、精神层面的享受。本文从园林施工组织、施工管理、成本控制上来分析园林工厂的特性。 相似文献
4.
笔者围绕“聚焦课堂教学，开展上‘数学好课’的实践与研究”这一主题活动，以课例的研究与实施为载体，通过“学习理念、情景设计、行为反省”三环节的实践，觉收益匪浅，下面谈几点拙见。 相似文献
5.
园林工程作为人们精神生活的重要承载物已被越来越受到重视,为此如何加强园林工程施工管理、降低项目成本的同时,更要为老百姓带来视觉冲击、精神层面的享受。本文从园林施工组织、施工管理、成本控制上来分析园林工厂的特性。 相似文献
6.
张海君 《合肥教育学院学报》2010,(6):68-71
折氏属党项族,唐末、五代、北宋时期占有府州。折氏家族利用特殊的民族认同和地理位置抗击来自外敌的入侵,为北宋立下汗马功劳。但是,注重清除割据势力的北宋政府,不断对府州加强控制,致使折家势力衰弱,最后在对外战争中走向灭亡。 相似文献
7.
8.
笔者围绕“聚焦课堂教学,开展上‘数学好课’的实践与研究”这一主题活动,以课例的研究与实施为载体,通过“学习理念、情景设计、行为反省”三环节的实践,觉收益匪浅,下面谈几点拙见。 相似文献
9.
教学背景及教学目标“抛锚式”教学是基于逼真情境的问题解决模式,它建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上,通过确定真实事件或真实问题(比喻为“抛锚”),从而确定教学内容和教学进程(就像轮船被锚固定一样)。 相似文献
10.
如何提高数学课的课堂效益是每位数学教师所苦苦探索的，教师的教学方法、教学内容组织的层次性与质量的高低等都直接影响到课堂教学的效率与教学质量。作为一名长期在高中毕业班执教的数学教师，我也在积极地努力探索与实践。以下是我在实践中得出的一种比较有效的类比迁移法。 相似文献