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张海奇 《天津职业院校联合学报》2013,(8):34-36
随着终身教育在我国的不断蓬勃发展,很多老年人纷纷走进了阔别已久的课堂,充实了老年人晚年生活。针对老年大学学员的特点、学习的难点,文章阐述了如何在教学实践中有的放矢,坚持以探索创新为动力,不断研究解决发展中出现的新情况新问题,以期更好地完成老年大学的计算机教学工作。 相似文献
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