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1.
澳大利亚教育研究理事会网站公布的研究简报显示.澳大利亚在国际高等教育留学生市场中扮演着重要角色,但仍面临挑战。  相似文献   
2.
以我国历年教育事业统计数据及历次全国人口普查数据为基础,对学前教师岗位的供求做初步的数理分析,分析得出:学前教师岗位的文化程度准入“门槛”从新世纪的高中及以上文化程度转变为新世纪前十年后的大专及以上文化程度,同时,对高中文化程度人员的吸纳量也骤降。这一形势,要求各地区教育部门及中职院校重新规划本地区中职学前教育的专业点...  相似文献   
3.
中美劳动人口受教育程度存在较大差距。从行业的角度来看,主要是农林牧渔、建筑、采矿、制造等行业从业人员受教育程度差距较大;从职业的角度来看,主要是工人、农民等的受教育程度差距较大。为此,对未来我国劳动人口人力资源开发而言,应采取继续将教育置于国家优先发展的战略地位、注重生产一线人才的培养、优化人力资源配置等措施,以提升我国劳动年龄人口人力资本红利。  相似文献   
4.
高校里面针对大学生开展的创业教育,是高等教育“服务社会”功能的表现之一。在深入探讨创业教育与个体自治精神内涵的基础上,提出个体自治精神在创业教育过程中的重要性,通过个体自治精神的培养,使学生勇于维护独立人格、自主权利,提升个人的能力,形成正确的人生观与世界观,进而承担社会责任。  相似文献   
5.
随着我国社会主义市场经济体制的日趋完善,人才供求市场化机制已经形成。在这种社会大环境下,职业学校在抓好教育质量的同时,必须注重对学生进行职业教育和加强职业指导工作。近几年来,学生在就业方面的思想价值观念已发生了很大的变化,学生的择业观与现实性存在着许多矛盾,表现为:就业观  相似文献   
6.
职业院校职业指导工作是一个长期而复杂的系统工程,绝非一朝一夕之功。入门教育,使新生能很快适应新环境,掌握学习方法,并树立正确的职业理想;综合素质、创新精神、实践能力、明礼仪及公关能力的培养,是学生就业的立身之本;就业创业教育,能够使学生全面掌握国家有关就业创业的大政方针和技巧。总之,职业指导工作只有贯穿学生在校学习的全过程,才能发挥最佳的教育效果。  相似文献   
7.
一、教师专业发展及其丰富内涵对教师学习的诉求目前对"教师专业发展"这一概念的认识与理解呈现不同的看法。有学者将这些认识主要归为三类:第一类是指教师的专业成长过程;第二类是指促进教师专业成长的过程(教师教育);第三类认为是两种涵义兼而有之,并将"教师专业发展"理解为教师个体的专业成长或教师内在专业发展结构不断更新、演进和丰富的过程。笔者比较赞同最后面这种观点。教师专业发展不管是先前在师  相似文献   
8.
澳大利亚教育研究理事会网站报道,5月4日,澳大利亚第一届全国成人语言能力、识字能力与计算能力评估大会举行。与会专家在会上得出结论:对成人读写能力、计算能力的投资,将促使澳大利亚国民生产力的提高。澳大利亚国家与州部门有兴趣提高澳大利亚劳动力市场中年轻人与成人的语言能力、识字能力和计算能力。会议前夕,澳大利亚教育研究理事会高级研究  相似文献   
9.
据联合国儿童基金会网站2012年7月6日报道,在南苏丹独立一周年纪念日之际,联合国儿童基金会呼吁南苏丹将儿童的权利与幸福置于国家发展的优先位置。目前,孕妇与婴儿的高死亡率、高文盲率、国民营养不良和基础设施落后等问题使得南苏丹成为  相似文献   
10.
据联合国儿童基金会网站2012年9月5日报道,联合国儿童基金会与瑞典宜家集团近日发布了双方在印度儿童的教育、生存环境等方面取得的成就。联合国儿童基金会、宜家集团与印度政府携手一起,在过去10年内所取得的成就包括:使37万  相似文献   
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