注重计算教学培养学生的思维能力     

张灵锁 《内蒙古电大学刊》2005,(3):F003-F003

人们常说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水。”作为一名教师，对每一部分知识的算理要清楚。不仅知其然，而且知其所以然。要有目的的选择恰当的方法进行算理教学，要使学生也不仅知其然，而且知其所以然。  相似文献   

培养学生创新意识之我见     

张灵锁 《内蒙古电大学刊》2005,(4):87-87

实施素质教育的目标是促进学生的全面发展，提高学生的综合素质．其核心是培养学生的创新意识和创新能力。而创新教育是以培养人的创新意识、创新能力为基本价值取向的教育，实施创新教育是推进素质教育的有效途径，也是素质教育和时代发展的客观要求。  相似文献   

在数学教学中培养学生创新能力的研究     

张灵锁 《内蒙古电大学刊》2005,(2):104-105

1．创新教育将是21世纪教育的主体模式，基础教育是培养创新人才工程的重要基石。2．创新教育是以培养学生创新人格为核心．培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为特征的素质教育，实施创新教育是推进素质教育的有效途径，也是素质教育和时代发展的客观要求。  相似文献   

纠正一道题的错误解法     

张灵锁 《雁北师范学院学报》2000,(3)

题目：函数y＝sim（3＋。／4）,xER在什么区间上是减函数？（高中数学．第一册下107页第11题）．错解：因为y二simx在肝／2＋Zk7r,3。／2＋Zk7r］上是减函数．故令。／2＋Zk7r＄。－3x＋。／4＄3。／2＋2榆,得一5。川2－2枷／3。＜r＜－。川27T－2k7r／3所以,y＝sim（－3x＋。／4）,xER在卜5。／12－Zkw／3,－。／12－2榆／3］（k6。）上是减函数．在教学过程中,上述错误解法在学生中普遍存在,而知其错困者绝少．分析：函数y一卜3x＋7r／4）是一个复合函数．y二sfm卜U）」,少（）二一3y＋。竹．欲求y＝sim（3＋。／4）的单调递…  相似文献