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设计思路1.多思考:从日本果农的回答中思考人与动物、人与人的关系,从照片中思考如何面对困难,如何对待生命。2.多实践:写作知识的教学力求精确,抓住构思、语言表达、起草、修改等环节,让学生在习作实践中学会写作。 相似文献
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新课程改革强调教师对学生的尊重和赏识,教师在平时的课堂教学中努力坚持正面引导,对学生多鼓励、多表扬。但是综观我们的课堂,渗透于朗读教学的课堂评价存在不少误区,滥用表扬,缺乏针对性,语言苍白等,总觉得不少课堂评价在教学环节中显得有些软弱无力。 相似文献
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在学习英语的初始阶段，学生普遍对英语感兴趣，随着英语日常学习活动的不断开展，就大多数学生而言，这种新鲜感和由此而产生的兴趣会逐渐淡漠和消失。这时教师适时进行因势利导，及时调整教学方法，不断采取措施调动、培养学生学习英语的兴趣，学生大面积出现退步的现象是可以避免的：由此看来，如何激发和培养学生的英语语言学习兴趣，应该成为中学英语教师重点探讨和研究的科研课题。[第一段] 相似文献
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【教学目标】
1．知文：学习本课生字,理解和积累本课词语;知道灰尘的特点和作用。 相似文献
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新闻报道和短视频方式的结合既受益于信息技术的进步,又是融媒体时代下的一种必然选择.随着传统媒体融合不断深化,新闻短视频产品将迎来一次爆发性的增长,平台不断有大量人才涌现,创造性用户数量持续井喷,但也面临着质量参差不齐、监督乏力、盈利方式单一等问题.立足当下互联网新闻短视频发展的现状,本文结合市场的机遇和挑战,从短视频内... 相似文献
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教学目标1.尊重学生的个性,鼓励学生展开大胆、丰富、新奇的想象,尽力让学生说想说的话,写乐写的事。2.调动学生追求美好事物的情感,引导学生懂得可用具体的景物或事物来表达对故乡的热爱之情,做到重点突出,条理清楚。 相似文献
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一、教学目标学习本课生字,理解和积累本课词语;知道灰尘的特点和作用：学习说明文的表达方法,体会列数字、作比较等说明方法的作用;体会文本准确用词、形象表达的写作特点：懂得任何事物都有两面性,树立辩证唯物主义观点。 相似文献
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设计思路1．多思考：从日本果农的回答中思考入与动物、人与人的关系,从照片中思考如何面对困难,如何对待生命。2．多实践：写作知识的教学力求精确,抓住构思、语言表达、起草、修改等环节,让学生在习作实践中学会写作。 相似文献
9.
新课程改革强调教师对学生的尊重和赏识,教师在平时的课堂教学中努力坚持正面引导,对学生多鼓励、多表扬。但是综观我们的课堂,渗透于朗读教学的课堂评价存在不少误区,滥用表扬,缺乏针对性,语言苍白等,总觉得不少课堂评价在教学环节中显得有些软弱无力。 相似文献
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教学目标
1．尊重学生的个性，鼓励学生展开大胆、丰富、新奇的想象，尽力让学生说想说的话，写乐写的事。
2.调动学生追求美好事物的情感，引导学生懂得可用具体的景物或事物来表达对故乡的热爱之情，做到重点突出，条理清楚。 相似文献
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