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教师参与管理的制度设计 总被引：1，自引：0，他引：1
建议箱制度 建议箱是教职工参与学校民主管理和监督的一条最便捷的途径。这种途径不受时间限制，又可以不记名，还无面对面交谈可能导致的尴尬，因此，它是一条既方便又受欢迎的途径。许多学校的“建议箱”原来都叫“意见箱”，但“意见箱”内往往空空如也。有关人员经调查分析得知，许多教师认为“意见箱”就是给学校领导提意见的箱子，谁投稿，就表明谁对校领导不满，因此，大家都有顾虑。 相似文献
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张爱珠 《金华职业技术学院学报》2013,13(4):35-37
教师命题本应该是命"论题",然而很多老师在命题时强制规定、提供了命题的立意(观点或主题),学生"被立意"。这种"命意式"作文命题对学生的成长产生诸多不利,导致自由的缺位、个性的缺席,内需的缺失、兴趣的丧失,想象力的退化、创造力的弱化,情思的失真、人格的失诚。 相似文献
3.
张爱珠 《唐山师范学院学报》2004,26(3):84-86
中小学教师“校本”培训的内容与“大学本位”培训的内容有所不同，前者以操作性，实践性、技能性为主，而后者则以理论性、学术性为主。中小学教师校本培训既符合教师专业成长规律的客观要求，也体现了教师教育的一体化。 相似文献
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“外出工”是改革开放以来市场经济的产物。在市场经济的影响下，一部分人走出家门，南下广州、深圳，北到新疆、哈尔滨，活跃在各大、中城市，有的甚至走出国门。他们的出现，繁荣了市场，促进了所在地经济建设的发展，也为他们自己创造了财富。“外出工”中有丈夫、有妻子，有的还是夫唱妇随。因为条件的限制，他们的孩子绝大多数留守家中。长年在外，在教育子女方面他们是怎样的呢? 相似文献
5.
张爱珠 《唐山师范学院学报》1996,(3)
提倡启发式教学是当今世界教学改革的重要内容,提问是体现启发式教学思想的重要一环。教师既要在提问的质量、数量上精心设计,又要在学生答问的创造性和思维的敏捷性上科学地引导,还应保护学生的自尊心和积极性。 相似文献
6.
教师教育一体化的政策、法律或法规 总被引：1，自引：0，他引：1
教师教育(teacher education)是以促进教师专业发展为目标，以有志将来做教师的人和在职教师为对象的教育。教师教育一体化(integration of teacher education)就是在不断提高教师专业水平这一总目标的统帅下，实现教师教育的各阶段和各方面的辨证统一的一种教师教育理念和实践。20世纪80年 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确立了义务教育均衡发展的国家"战略重点"地位。义务教育均衡发展的核心价值取向是"质量或水平"的均衡,将其确立为"战略重点"是义务教育的自身特点和我国国情的应然选择,高师作为教师教育的思想库和实施基地,在推进义务教育均衡发展中,肩负着"输送和培训师资"的历史使命。 相似文献
8.
张爱珠 《唐山师范学院学报》1995,(2)
心理学的研究表明,人的内心活动都要通过一些外部的可直观的言行表现出来。正因为如此,人们才能够根据这些外部的感性材料,借助思维,揭示人的内心世界和心理活动的规律,心理学这门学科才得以产生和发展。可见,人的内心世界是可知的,并非神秘得难以捉摸。能够窥视 相似文献
9.
新课程倡导张扬学生的主体性。《语文课程标准》认为：“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”为体现这一理念,新课程的课堂教学要通过“放”权、沉默、追问、鼓励等方式,彰显学生的主体地位。 相似文献
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