排序方式： 共有28条查询结果，搜索用时 421 毫秒
1.
获奖感言
大家好,我叫周佳豪,是一名六年级的学生。在暑假的时候,我的老师偶然看到了“暑期读一本好书”活动,抱着试一试的心态,我写了一篇读后感,投到了杂志社。在不抱任何获奖希望的情况下,有一天,老师接到了我获奖的喜讯,并告知我获得了一等奖,我听了十分激动。 相似文献
2.
张爱香 《中国教育技术装备》2012,(28):82-83
语文学科以自身的特点使其成为实施素质教育的重要阵地。从语文教学有机渗透品德教育、愉快教育、创新教育及关注学生能力的培养等方面,谈些看法和做法。 相似文献
3.
张爱香 《新课程学习(社会综合)》2013,(7):111-112
"多元智能创意课程"作为一种新型教学模式,对儿童学习具有重要的意义。现结合教学实践,提出几点看法。 相似文献
4.
5.
6.
张爱香 《中学英语园地(高三版)》2011,(6):60-61
before一词在高中课本中出现频率极高,词性与意义也非常丰富,是较为常见的考点,同时又是学生学习的难点,现将它的用法归纳如下:1.作连词作连词引导时间状语从句,从句的时态通常用一般现在时代替一般将来时,一般过去时代替过去将来时。其基本意思是"在……之前",但是具体译法视上下 相似文献
7.
小学低年级学生活泼好动,对刚刚接触到的英语充满好奇心.但由于小学生的有意注意力不是很持久,致使英语课堂效率低下.如何在40分钟的课堂上提高学习效率,使之更有效?下面,笔者结合今年教学一年级英语的实践谈一些看法. 相似文献
8.
所谓“课感”，就是教师对课堂教学的进行状态有灵敏而强烈的感觉、感受和感知的能力，并能作出迅速、准确的反应。课程标准提出要以三维目标来培养学生，即通过知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观培养学生素质，提升学生能力，为学生的终身发展提供能量源泉。一个优秀的语文教师，必须具有敏感而高超的“课感”能力。因此，语文教师在上语文课时要以三维目标为标准来调控课堂运作的度和质，并灵活地作出相应的处理措施，以此为标准来衡量一堂语文课的得失与优劣。 相似文献
9.
随着社会发展和计算机技术革新,计算机相关应用遍及各行各业,社会各界对于计算机专业人才的需求持续增加,与此同时对计算机专业人才的要求也越来越高。于是高院计算机教学状况和计算机技术相关人才的培训能力开始引起人们的重视。本文首先研究讨论了现今高校计算机教学与传统教学的区别,在此基础上进一步研究分析了现今高职院校在计算机技术及相关专业的教学现状和存在的一些问题,对于广大高职院校的信息技术相关专业教育教学具有一定的导向作用。 相似文献
10.
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位,小学教学大纲中明确指出:“对学生进行思想品德教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观,激发爱祖国、爱社会主义、爱科学的热情,培养学生良好的学习和生活习惯.”这充分说明了德育教育在我们教育教学过程中占有十分重要的地位. 相似文献