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体验式学习是一种突出学生主体地位、增强学生认知感悟、促进学生知识和能力共同发展的教学手段,可以激发学生对数学学习的兴趣,促进学生自主探究能力的提高,培养学生的逻辑思维与解决问题的能力。教师应从创设教学情境、优化合作探究、编创数学游戏、组织实践活动等方面,探析打造体验式学习数学课堂的教学策略,提高教学质量。 相似文献
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试论校长办学思想的形成 总被引：1，自引：0，他引：1
一个校长要取得办学的成功,一个重要的支撑条件就是必须具有较为丰富的、成熟的、科学的办学思想。一个好校长,就意味着一所好学校。校长的办学思想包括的内容很多,但又不是简单的叠加,其核心是教育思想、管理思想,并在此基础上形成一整套以办学目的为中心的办学方针。校长的办学思想决定了办学的方向、水平、效益、特色。它的作用是显而易见的。尤其在中国,义务教育、非义务教育中,自主教育的趋势越来越明确,过去党和国家的教育方针,是通过统一的教学计划、课程大纲、指令性文件等来体现的。校长只须“按章办事”。而随着教育法律体系的完… 相似文献
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本文从新课程标准出发,通过对信息技术新课程标准的认识和理解,在新课程标准的教育教学理念下将高中信息技术教学创造性地运用于实践,改进教学方法,更新教学观念;改进学生的学习方式;优化重组教材,创造性地使用教材;提高教学效果,提升学生的信息素养,全面推动高中信息技术新课程改革的顺利实施. 相似文献
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伴随着我国高等教育的普及,高等职业教育的发展规模在迅速扩大。鉴于我国高职学院艺术设计教育存在师资、设备严重不足、课程设置不尽合理等问题,以宁夏职业技术学院艺术设计专业（平面设计方向）和美国密苏里州圣路易斯社区学院艺术专业图形传播方向（平面设计领域）为例,从学分和总学时、课程设置模式及开出课程等方面进行了比较分析,并依据分析结果提出圣路易斯社区学院艺术设计专业课程设置对我们的启示及借鉴作用。 相似文献
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-across、through 意为“穿过、越过”。前者是说从一端至另一端在表面上的横过或表示从一地方到另一地方的运动。如游泳、乘船过海或过河。与on有关的词联用,后者是说通过一个空间从内部通过,与in有关的词用。 相似文献
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“打开一切科学的钥匙毫无异议是问号”。学贵有疑，疑者，觉悟之机也，大疑则大悟，小疑则小悟，不疑则不悟。可见学生敢于大胆质疑，善于巧问，有利于发展小学生的语言、思维，有利于开发学生的智力，更有利于培养学生的独立创新能力。那么如何引发学生产生疑问，提出有一定水平和质量的问题呢?如何依据教材激发学生质疑问难，为学生创造研究探讨的自由天地呢? 相似文献
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本从普通话教学实际出发，在分析以“语音辨证”为中心的传统教学不足的基础上，提出了以“培养语感”为中心的地质学新思路；阐述了语感在普通话教学中的作用，对整体感教学作初步设想。 相似文献
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张玉翠 《吉林省教育学院学报》2009,(8)
随着社会对口译人才的需求和质量不断提高,传统的口译培养模式已满足不了当前形势的要求。本文探讨了自主学习模式在口译人才培养模式中的应用,并对此进行探讨。 相似文献