排序方式： 共有18条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
张玺恩 《课程.教材.教法》1985,(6)
今年五月公布的《中共中央关于教育体制改革的决定》,提出在我国“有步骤地实行九年制义务教育”,这是关系提高民族素质和国家兴旺发达的一件大事。随着九年制义务教育的逐步推行,中小学课程设置和教学计划将作必要的调整和修订,教学内容将作相应的改革,教法也将随之大力改进。本文想就改进中小学数学教学方面的几个问题谈些粗浅看法。不当之处,请批评指正。 相似文献
2.
3.
我国中小学的数学教材建设,已走了近三十年的路程,积累了许多成功的经验,也有一些失败的教训。粉碎“四人帮”之后,于1977年9月开始着手编写全国通用的中小学数学教材,到1980年已编齐。这套教材从1978年秋季开始试用,到现在已试用两年多的时间了。很多地区小学的各年级已全部过渡到试用通用数学教材;全国的初中大都试用过通用数学教材;高中一年级的通用数学教材,全国多数高中也已试用过。这套教材计划于1982年或1983年修改成正式本,供十年制中小学使用。 相似文献
4.
我国义务教育小学数学教学内容,包括数与计量、量与计算、几何初步知识、应用题、代数初步知识、统计初步知识等六个部分。就数而言,有整数、小数、分数(包括百分数)。整数教学是从20以内数的认识开始分几个阶段进行的。本文就20以内数的教学,谈些粗浅看法。一、熟悉教材胸有全局小学教育属基础教育的奠基 相似文献
5.
建国四十年来,我国小学数学教学改革,有过曲折,也走过一些弯路,但始终随着我国国民经济和教育事业的发展对培养人才的需要而不断向前发展。1978年以前,我国小学数学教学有两次比较大的改革:一次是从1958年秋季起,将初中算术下放到小学学习,到1961年下放完,从而结束了由于1952年以后的一段时间内照搬苏联小学算术教学大纲和教学内容,而使我国小学算术教学质量全面下降的局面;一次是1963 相似文献
6.
张玺恩 《课程.教材.教法》1990,(9)
1986年4月,全国人民代表大会通过《中华人民共和国义务教育法》,同年7月开始实行,规定在我国必须依据各地区经济、社会和文化教育发展的不同水平,分阶段、有步骤地实施九年制义务教育。这是中国教育史上的空前壮举,也是面向21世纪的伟大战略工程。在义务教育阶段,用什么知识去武装儿童、少年,用什么思想去教育他们,打下什么样的基础,培养成什么样的人,这涉及义务教育的培养目标、课程、教材和教学方法等诸多方面 相似文献
7.
张玺恩 《课程.教材.教法》1995,(5)
面向２１世纪深化我国中学数学教育改革张玺恩《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》），明确而具体地提出了９０年代乃至下世纪初我国教育事业发展目标、战略、指导方针和许多重大政策措施。对基础教育，《纲要》指出：“基础教育是提高民族素质的奠基工程，必须... 相似文献
8.
根据“一纲多本”精神,义务教育小学数学教材现在已有十几种之多。有的是成套教材中与各科教学内容相配合的教材,有的是单科教材;有的只适用于六年制小学,有的只适用于五年制小学。情况不一,各具特色。本文就笔者所熟悉的人教版成套教材中的小学数学教材(包括两种学制)作些介绍。人教版义务教育小学数学教材,在我国义务教育法颁布之后,即开始设计总体改革方案。为此,我 相似文献
9.
在贯彻邓小平同志关于“三个面向”的题词中,搞好中小学数学教育的改革,具有特殊的意义。怎样搞好改革,我们有如下一些想法。 一、积极创造条件,开设电子计算机等内容的选修课。到1983年,我国已有30多所中学开设了计算机选修课,还有一些学生在少年宫、科技站参加计算机的学习。今年以来发展很快,单北京市截至五月份止统计已有80余所。开设电子计算机课,离不开设备和师资,所以要实事求是地做好规划,积极创设条件,使它 相似文献
10.
张玺恩 《课程.教材.教法》1999,(2)
一、小学数学课程简况小学数学是小学的一门重要课程。直到本世纪５０年代,世界各国的小学数学课程都是历代沿袭下来的传统算术内容。主要是整数、小数、分数的四则运算,再加上一些应用方面的知识,如百分数、度量衡、简单几何形体等。我国的小学数学课程,解放前和建国... 相似文献