创造性思维在大地构造学研究中的意义和实现——以地洼学说的创立为例     

张琴华 《科学中国》1995,(12):64-66

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讨论高职语文中职业素质教育的必要性与方案     

张琴华  刘彩霞  张良胜 《时代教育》2010,(9):144-144

劳动者走向就业的基本条件和要求就是职业素质,它已经成为影响学生发展和就业的最重要的因素之一。职业教育的最终目标是面向职业工作过程,而高职教育的目的就是要使学生在完成相关学业后,能够从事与所学专业有关的职业。所以,高职教育的重中之重就是实施职业素质教育。而高职语文作为高职教育的一门基础学科,理所当然要进行职业素质教育。本文从高职语文中实施职业素质教育的必要性出发,提出了如何在高职语文中有效实施职业素质教育的方案。  相似文献   

提高博士论文质量的管理办法之探索     

张琴华 《学位与研究生教育》1995,(1):33-34

博士学位论文是博士研究生在专业学习、开创性科学研究能力等方面的全面体现。一篇高质量的博士论文的出现,不是博士研究生一人努力就可以达到的,而是需要包括研究生、研究生导师、研究生  相似文献   

岩石圈系统特征及其演化原因     

张琴华 《科学中国》1995,(3):59-61

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实施博士生指导小组制度之管见     

张琴华  吴堑虹 《湖南研究生教育》1997,(2):20-21

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授之以渔 解疑释惑 以读助写——浅谈阅读指导的几种方法     

张琴华 《江西教育》2009,(18)

指导阅读,就是教师站在指导者的位置上,指导(而不是教授)学生对所学课文进行阅读、朗读或默读,让他们在摸索中读懂课文,并逐步掌握读书的方法.阅读指导的方法主要有以下几种.  相似文献   

论在高职教育中如何利用语文教学提升学生的人文素质     

张良胜  张琴华  刘彩霞 《时代教育》2010,(10)

人文素质与社会的发展进步不能脱节,而当前在职业院校中大多只注重对学生进行职业能力的培养,对人文素质教育却不够重视.如何提升学生的人文素质,成为高职教育中语文教学改革的首要任务.针对高职教育中学生的人文素质缺失,高职语文教学中对学生的人文素质教育重视较差等问题,高职教育应在语文教学中把人文性放在第一位,充分利用语文学科中的人文素质教育资源,实行民主开放式教学,同时注重语文教师自身人文素质的不断提高.  相似文献   

谈知识向能力的转化     

张琴华 《江西教育》2010,(21)

无论哪个学科,都有其自身的知识体系.在教学过程中,认真传授这一学科的知识,是非常必要的.但是,如果将知识的传授作为最终目标,势必导致"灌注式"的课堂教学.  相似文献