浅论对教师的业务考核     

张瑞方  杨成辉 《机械职业教育》1995,(4)

教师业务考核是学校教学管理工作的基本环节和内容.采用科学的考核方法,避免过细过死或过粗过活是做好考核工作的关键.笔者认为,综合考虑教师业务工作的各个主要方面和来自不同考核主体的各种不同意见,量化并综合各种考核指标,对每位教师的业务工作才能做出客观评价.  相似文献   

概念教学的三种方法     

张瑞方  左桂云 《职业教育研究》1996,(7)

概念是一门学科赖以建立的基础,但概念一般比较抽象,不易理解,所以,概念教学具有一定的难度。为了提高概念教学的效果,必须重视概念教学方法的研究。近年来,我们在概念教学中较多地采用了以下二种方法:结构分析法、通俗表达法和案例引入法,收到了较好效果。现以《会计学基础》中的  相似文献   

教师业务工作的考核原则和方法     

张瑞方  杨成辉 《职业教育研究》1995,(4)

教师业务工作的考核是学校教学管理工作的基本环节和重要内容。采用科学的考核方法,避免过细过死或过粗过活是做好考核工作的关键。本文拟讨论的对教师业务工作的考核方法,其基本思路是:综合考虑教师业务工作的各个主要方面,综合考虑来自不同考核主体的各种不同意见,量化并综合各种考核指标,对每位教师的业务工作做出客观的评价。 一、考核教师业务工作的原则  相似文献   

浅谈教学艺术性在中职医学基础教学中的运用     

张瑞方 《中国科教创新导刊》2014,(7):25+27-25,27

医学基础知识是一门非常重要的临床基础学科,不仅是学生接触医学知识的入门学科,也是从事相关工作的重要的医学基础知识本学科的专业性、理论性都很强,内容相对枯燥,对于刚接触医学知识的中职学生来说学习起来有一定的难度,因而教师在课堂教学中恰当的运用教学艺术,不仅可以拉近教师与学生的距离,还可以活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣.  相似文献   

论当前中专管理类专业的发展策略(摘登)     

张瑞方  左桂云  崔平 《机械职业教育》1998,(3)

研究中专管理类专业的发展对策,应主要从主观方面着手,直面现实,深化改革,努力办出专业特色,保证适销对路。 一、正确分析市场需求,坚定专业信心 从理论上说,上中下,高中初级管理人才有个内在结构比例问题。这种比例形如“金字塔”,基层的中初级具体管理人员,其需求量  相似文献