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1.
翅膀     
像天使一样拥有一双洁白无瑕的翅膀是所有少女的童话,它象征了自由地在空中翱翔,没有牵绊只有快乐的追忆。我以为翅膀对于天使是与生俱来、唾手可得的。  相似文献   
2.
我们在实际教学中会遇到这样一种现象,如某一学生因病缺席一个月,对语文后继学习不会有太大影响,但对数学学习的影响则非同小可.这就从侧面说明了两门学科的学习有着自身的特点,而数学学习的特点就像九连环一样,环环相扣,缺一不可.  相似文献   
3.
考试的态度     
翻开书页,认真地背诵着单词。累了会用手撑起头,眺望窗外的蓝天,那是冬日的天空独有的纯净的蓝,思绪也渐渐随白云飘向了远方。  相似文献   
4.
北方南方     
365天前,我们在同一个地方。365天后.你在北方,我们在南方。那天,你说你要走,你不再做老师了。我们都愣住了。以前你也这么说。你说我们如果考得不好,你就要走了。我们知道,那是在鼓励我们。可是现在呢?考试还未开始,而你,却要走了。  相似文献   
5.
四年级美术《提袋设计》的课上,学生就如何设计装饰提袋展开讨论。在欣赏部分比较有代表性的作品,理解不同的装饰方法之后,我出示一个圆形的民间纹样:“这样具有传统特色的图案可以来装饰提袋吗?”学生异口同声:“可以!”“那么把它放在提袋的什么地方比较合适呢?”“中间!”几十张嘴巴几乎未经考虑就已脱口而出。我微  相似文献   
6.
我们在实际教学中会遇到这样一种现象,如某一学生因病缺席一个月,对语文后继学习不会有太大影响,但对数学学习的影响则非同小可。这就从侧面说明了两门学科的学习有着  相似文献   
7.
我是不是未来的你,你是不是曾经的我? 曾经的我一直在奋斗,为了未来的你。千篇一律地重复同一种步调,过几乎同一种生活。经历了不大不小的离别,学会了不冷不暖的哭泣。  相似文献   
8.
张画 《教育》2024,(6):64-66
<正>传统教学模式在很大程度上都是对学科知识进行填鸭式教学,这种教学方式就是以教师为中心,给学生传授知识点,这不利于历史文化的传承和文化自信的树立。而随着教育事业的不断改革发展,历史教学进行了全面的改革与创新,不仅对教师教学能力有了一定的要求,对教材内容也做出了实质性的改革。在现阶段的初中历史教学中,不仅要让学生充分掌握历史基础知识,还要通过多元化的教材资源来设置教学情境,以此来培养学生的学科思维,并通过发掘历史兴趣的方式将学科核心素养元素落实到实际教学当中,进而突出教材资源在初中历史课堂中应用的实际效益。  相似文献   
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