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建设一流实验物理教学中心的探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
从"国际一流"的理念和目标出发,围绕"建设实验教学的研究基地"、"实验教学的两大支柱——教师队伍和实验技术队伍"、"科研与教学紧密结合——从教师队伍到课题建设",以及"实验教学的两大层次——经典物理与近代物理"4个重要侧面,探讨高等学校实验物理教学的改革和创新。 相似文献
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利用脉冲激光沉积法,在3种不同取向的NSTO基片上,生长得到3种不同取向的Fe3O4外延薄膜。制备了Fe3O4（100）/NSTO（100）、Fe3O4（110）/NSTO（110）、Fe3O4（111）/NSTO（111）3种不同异质结。3种异质结的I-V曲线都具有很好的整流特性。利用肖特基结（Schottky junction）二极管I-V关系的热激活模型对实验数据进行处理,得到了这3种异质结的势垒高度ΦB随温度的变化关系。对这3种Fe3O4/NSTO异质结的磁阻进行了测量,分析指出Fe3O4的磁各向异性和不同取向异质结的势垒高度差,是造成3种异质结磁阻差异的主要原因。发现3种异质结的磁阻都与Fe3O4的Verwey转变温度（Tv）相关,在120 K处负磁阻最大。 相似文献
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