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本文以支架理论的概述为背景,分析了基于支架理论下的初中英语阅读教学策略,旨在与同行进行业务之间的交流,以不断提高初中英语阅读教学水平,为整个教学质量的提升奠定坚实的基础。 相似文献
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张祥锦 《语数外学习(高中版)》2013,(8):72-72
初中英语是一门重要语言学科,初一新生刚刚接触英语学习,虽然有学习的好奇心,但缺乏学习经验。初中英语老师需要做好英语入门教学工作,从增强学生好奇心,培养学生的学习兴趣,营造语言氛围,紧抓语音教学,培养学生英语学习习惯,多练习,多复习等多个方面深入开展英语入门教学,提高学生的学习积极性和教学质量。 相似文献
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