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1.
中小衔接视角下初中英语词汇教学面临的问题
张祺帆
《西部素质教育》
2019,(24):233-234
文章从重点词汇衔接复现率过高,词汇学习缺乏难度值;词汇"音形"习得方式不同,学习词汇的"音形"通道阻塞;词汇教学策略不同,词汇学习能力衔接出现"断层"三个方面分析了中小衔接视角下初中英语词汇教学面临的问题。
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