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大量的次生林生长得较好的,生产力高.但也有一些次生林生长不好,甚至完全没有培育前途.我们将那些生长过早衰退(生长量很低)、干形不良、材质很次、郁闭度太小、林木分布不均、以非目的树种占优势以及患有严重病虫害的次生林,称为低价值次生林.需要对这一类林分采取改造措施 相似文献
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在调研的基础上,归纳了贵州省立项建设的优质高职院校的图书馆在优质校建设期间发生的喜人变化,指出了存在的共性问题,提出了图书馆的发展路径,以期为优质高职院校图书馆的发展提供实践经验,更好地为贵州省优质高职院校建设服务。 相似文献
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张秀辉 《张家口职业技术学院学报》2009,24(3):41-42
异形词使用混乱的问题一直困扰着我们的语言生活,科学地整理和规范异形词是信息化社会对于语言规范的迫切要求;对语言的异形现象及异形词如何正确使用作了分析,并提出一些见解. 相似文献
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记得一年前刚接手这个班时,面对上学期语文成绩单上几个少得可怜的分数,我的心里酸酸的,进而思考:是什么让这几个孩子的语文成绩如此之低?我决定走近他们。几次家访下来,结果让我惊诧:他们竟然都是留守儿童,而且竟然一直由年迈的爷爷奶奶照顾!我决定帮助他们查找成绩差的原因,使他们爱上学习,健康成长。 相似文献
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张秀辉 《中国教育技术装备》2010,(16):40-40
阅读教学是一种特殊的阅读活动,它在教师的指导下有计划、有目的地进行,是在教师的启发引导下的,学生积极、主动地再创造的心理过程。它在语文教学中占有特别重要的地位,尤其在中考的试卷中占有绝对地位,对提高学生的阅读能力和整体语文素养以及转变学习方式都具有非常重要的作用。在新课程标准的指导以及自己对以往阅读教学不断反思的情况下,笔者从以下几方面进行阅读教学。 相似文献
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严羽把兴趣作为唐诗的主要特点提出,其所谓兴趣是一个重要的形象思维概念.兴趣、意境等是可以并存的形象思维表现,其间确有相通之处,但不应完全混同.从情与景的关系来看,兴趣也即是当外界事物有和自己意趣相通之处,便激发了感情,引起感兴.外界事物也可称兴象.他认为从诗人的"情性"触发而产生的"兴趣"中要蕴含着思想,达到理与词的统一,理与意的统一,意与兴的统一,浑然一体,无迹可求."兴趣"之形成,诗才、实感、真情是必备条件. 相似文献
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