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1.
张立稳 《考试》2004,(10):29-32
高考命题涉及图象问题,有定性判断的问题,也有定量计算的问题;有根据物理图象分析物理过程、状态及物理量之间的关系,判断和求解的问题,也有根据题设物理情景。物理量之间的关系及物理规律,总出相关物理图象再运用图象判断、求解问题。概括起来高考对图象的基本要求是“四会”。  相似文献   
2.
物理图象能形象直观地描述物理过程和物理规律,是应用数学工具解决物理问题能力的重要体现之一.纵观历年涉及物理图象问题的高考试题,有定性判断的问题,也有定量计算问题;有根据图象分析物理过程、状态及物理量之间的关系,判断求解的问题,也有根据题设物理情景和物理量间的函数关系,画出相关物理图象,再分析求解的问题.  相似文献   
3.
物理是一门趣味横生、奥妙无穷的自然科学。如何让学生体验、如何进行科学探究、如何开展有效互动?要在课堂教学中创设问题情景,引发认知冲突,激活学生思维。在教学设计时根据不同的教学内容和课型,围绕学习的主体,创设科学、合理、具有趣味  相似文献   
4.
临近五月,高考复习进入最后阶段,不少考生觉得自己的物理成绩仍不是很理想,不知道这一阶段怎么复习才可以把成绩提高一步。  相似文献   
5.
浅谈青年干部管理中的几个辩证关系湖北省武穴实验中学张立稳校长要办好学校,没有一支强有力的干部队伍是不行的。在青年干部队伍建设和管理方面,我们注意处理好如下几个辩证关系:知人善用,慎用不乱用明代政治家张居正认为:“欲用一人,须慎之于始各求相应。”因此,...  相似文献   
6.
物理图象能形象直观地描述物理过程和物理规律,是应用数学工具解决物理问题能力的重要体现之一.纵观历年涉及物理图象问题的高考试题,有定性判断的问题,也有定量计算问题;有根据图象分析物理过程、状态及物理量之间的关系,判断求解的问题,也有根据题设物理情景和物理量间的函数关系,画出相关物理图象,再分析求解的问题.运用图象法解题在高考中属较高的能力要求,因此在备考中要重视物理图象问题的复习,本文结合2006年全国高考物理各套试卷中出现的图象试题,概括出物理图象解题中的“四会”,这也是高考对图象问题基本的能力要求.1会“看”会“…  相似文献   
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