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对大学生创业教育和创新教育关系的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,我国各地高校在大学生中广泛地开展了创新创业教育,培养大批具有较强创新创业能力的高素质人才。然而,不少高校片面地认为创新创业教育就是培养创业人才。文章认为,从大学生创业教育与创新教育关系看,大学生创业教育的本质与核心是创新教育,创业教育的最终目标是创新教育,从而培养适应国家经济社会发展需要的创新人才。 相似文献
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让教研活动充满绿色--课改,从我做起 总被引：1，自引：0，他引：1
近些年来,"绿色食品"、"绿色家居"、"绿色电器"乃至于"绿色通道"……"绿色"已经越来越多地走进了寻常百姓的生活中.所谓"绿色",就是树立"以人为本"、有利于人类的生存与发展的理念.课程改革正是顺应新时代的要求,在这种理念的指导下而提出的全新的教育观念.课程改革的核心是以学生的生存与发展为中心,它更强调一种教育思想和理念,它更需要有担当意识的教育者去播撒,把这种思想和理念融入自己的教育实践中. 相似文献
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随着“新课程”的推进，注重对学生能力的培养已成为地理教学的核心。当然，“能力”的分类、层次、内容各有区别，如观察能力、注意能力、思维能力、实际应用能力等等。下面结合本人教学实践，谈谈个人对的几点体会和心得。 相似文献
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对《新课程标准》颁布前后英语中考测试及教材的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
语言的测试对于语言教学效果及质量提供了有价值的信息来源，通过对辽宁省课改前后英语中考测试试卷及教材对比分析，进行反思。 相似文献
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科普文是小学语文教学内容的重要组成部分。它承载着普及科学知识，激发学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣和了解说明的方法，提高学生阅读科普文章的能力等功能。但由于此类文章没有具体的故事情节，往往被教师肢解得只剩下知识的条条杠杠；由于叙述简洁，没有多少具有感染力的语言，因此常常被教师分析得只剩下概念化的“写得生动而准确”；稍不留心，还很容易上成科学课或常识课。教学总是显得那样枯燥，学生听得当然是乏味之极。 相似文献
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语言测试的目的是提供一种科学的测试工具,同时对学生起到有效的激励作用;但目前部分中学教育时于认知能力、心理思维都处于变化中的中学阶段的外语学习者依然用考试冲击日常教学,因此要认真研究新课程标准的理念,不断调整教学策略,真正达到提高学生综合运用语言能力. 相似文献
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当今职业多元化的前提下,传统职业在被一个更加动态的无边界职业化所代替.大学生就业困难成为普遍现象,如何提高大学生就业能力,缓解就业压力是迫切解决的社会问题.本文提出基于无边界职业化的大学生可雇用能力开发模型的构建,该模型主要涉及可雇用能力基本要素组成及实现的途径,并强调通用技能的培养是该模型的核心,也是提升大学生就业能力的关键所在. 相似文献
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作文是书写自己的见闻和思想,文中如果有错误或不足,只有自己认识了才会改正或弥补,作文的修改权当属于作者本人,别人代劳是无意义的.所以,新大纲特别指出,教师“要逐步培养学生自己修改习作的能力”.下面就以《我心爱的……》一次习作讲评课为例,谈谈自己的做法. 相似文献
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自主学习是素质教育的灵魂,是农村小学语文教学走出困境的有效策略。农村教师应想法设法促进学生自主学习,才能与新课程标准同行,才算与时俱进,而促进自主学习的措施离不开“创造氛圃,提供形式,小组合作”这三部曲。 相似文献