基于价值共创理论的制造业服务化发展策略研究     

王利改 《科技创业月刊》2020,33(11):45-48

  相似文献   

美国、日本及台湾地区综合性学习略览     

张红  李群 《世界教育信息》2004,(7):79-81

面对当今世界对综合型人才的需求，中华人民共和国教育部提出了“综合性学习”的主张。本文试把视线投向美国、日本和台湾，从更广泛的视野来关照综合性学习，以为我们综合性学习研究的借鉴和参考。  相似文献   

谈实习教师如何进行英语教学课前准备     

张红 《徐州教育学院学报》2004,19(2):121-122

教学效果的好坏，取决于多种因素。教材的优劣、师资的素质是教学的基础，充分而有针对性的课前准备是保证教学效果的先决条件，是完成教学计划的重要保障，是提高教学效率的重要手段。如何进行英语教学课前准备，是每位英语教师必须研究的重要课题。现结合教学实践谈谈自己的体会和经验。  相似文献   

提高大学生英语口语交际能力方法浅谈     

张红  郝奇斐 《考试周刊》2007,(23):86-87

口语交际能力的培养是大学英语教学的主要任务。大学英语教师应引导学生形成正确的学习情绪和态度,鼓励学生多听、多说、多模仿,用英语思维,进行文化导入,充实学生的英美社会文化知识,从而摆脱母语及母语文化的负迁移,达到提高口语交际能力的目标。  相似文献   

2004年全国青少年健美操锦标赛等级规定动作完成情况调研   总被引：3，自引：0，他引：3  

张红  马海涛 《山东体育科技》2004,26(3):24-26

对参加2004年全国青少年健美操锦标赛(西安赛区)各组别运动员规定成套动作的完成情况作了统计，分析了当前青少年健美操在我国的开展状况以及在训练中所存在的问题，旨在为健美操运动项目在我国更加广泛地开展与普及以及对其竞技后备人才的挖掘与培养提供客观依据。  相似文献   

英语泛读教学策略探析     

张立改 《华夏少年(简快作文 )》2006,(9)

一、英语泛读的内涵和重要作用通过大量的泛读提高英语能力,是任何一个成功的语言学习者所必经的过程。上世纪六十年代,李赋宁,赵韶熊教授就曾提出过,大量阅读是提高英语水平的主要途径。  相似文献   

情溢兰台——陈兴龙副专员调研档案工作纪实     

苏卓改 《中国档案》2004,(3):50-51

高原秋来早。2003年9月的青海河湟谷地秋雨绵绵，送走了炎热的夏季，迎来了丰收的金秋。天气虽有凉意，兰台却洋溢着一股暖流。  相似文献   

金牌引发的思考—对研究性学习课程的认识     

张红 《天津教育》2001,(2):4-5

一、金牌的故事2000年的暑假，酷暑袭击津门，然而，天津实验中学高一年级学生蔡世淳、马丽娜等七位同学却忘记了那滚滚袭人的热浪，他们聚集在生物实验室中，对那枚金光闪闪的金牌，左看右看，摸来摸去，爱不释手，眼圈中含着激动的泪花……事情还得从去年初说起。开学初，学校教务处主任宣布：本学期的选修课打乱班级、自由组合，自选课题，自选导师，各课题组研究成果将以代表宣读论文、自由答辩方式通过认定。同学们一下子沸腾了，这可真是解放了，以后每周二下午都是属于我们自己的了。然而高兴过后，他们又犯了难，到哪里去寻找课题呢…  相似文献   

“爱、夸、导、管“——班级管理的“法宝“     

曲雪改 《天津教育》2004,(8)

在班级管理中,我主要遵循“爱、夸、导、管“的四字教育原则,收到了良好的教育效果.“爱、夸、导、管“的四字原则在班级管理中是相互渗透,相辅相成的.教师只有发自内心地爱自己的学生,才会以欣赏的眼光去看待他们.……  相似文献   

双管齐下     

张红 《棋艺(象棋版)》1988,(2)

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