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1.
素质教育需要素质化的高考数学命题
涂荣豹
张红虎
《中学数学月刊》
2000,(9):1-5
在我国大力推进素质教育的形势下,高考的命题倍受关注,因为高考每每被指责为素质教育的最大障碍.尽管这有点代人受过之冤,但其“指挥棒”的作用却难脱干系.因此国人越来越寄希望于高考的“指挥棒”能将应试教育引向素质教育.我们欣喜地看到,近年
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