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教师个人网站建设的思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
张纪明 《北京教育(高教版)》2001,(7):26-27
当今世界互联网技术方兴未艾,其触角已伸入世界的各个角落、方方面面,许多学校不仅开通了国际互联网,而且建起了校园网,实现了网上教学.教师在网上冲浪的同时,可能正在建设或打算建设自己的网站.下面谈几点笔者个人网站建设时的思考与实践. 思考一:我为什么要建设个人网站? 目前个人网站浩若繁星,我为什么还要建设个人网站,目的何在,建个什么样的网站?笔者曾反复考虑这个问题.作为大多数教师建设个人网站的目的应该是:通过网络传播知识,交流学习,展示自我.因此网站应该体现教师的特点,把自己的网站定位在"面向学生,辅助教学;面向同行,交流提高;面向社会,展示自我". 相似文献
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等负荷钢轨螺纹联接的有限元分析及结构参数优化 总被引：1，自引：0，他引：1
以ANSYS为平台,对等负荷钢轨螺纹联接进行了有限元分析.仿真结果表明:通过轴向切削螺母螺纹牙的方法,可以较好地降低最大轴向应力及有效地改善应力分布不均的现象.同时,提出并验证了如果将螺旋升角进一步增大,改善的效果会更好,即最大轴向应力可降低38.9%以上. 相似文献
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教学工作评价的指标体系及量化管理呼和浩特市第三十四中学张纪明，刘海池马克思说“一门科学只有当它达到了能够成功地应用数学时，才算真正发展了。”教学管理科学也是这样，要提高、要发展，必须引入数学手段。尽可能施行量化管理。对教学工作进行评价，首先要设计评价... 相似文献
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如何较好地评价教师的教学效果,始终是学校管理者研究的课题。随着教育改革向纵深推进,要求教育精细化,管理精细化,评价教师教学效果也要精细化。笔者长期从事学校管理工作,在实践中摸索出一种方法,可以实现这个目的。下面就将我校实行的精细化教学效果评价方法作详细介绍。 相似文献
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如何较好的评价教师的教学效果,始终是学校管理者研究的课题.随着教育改革的纵深推进,要求教育精细化,管理精细化,评价教师教学效果也要精细化. 相似文献
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如何较好地考核评价一个地区内所有学校的教学质量,始终是教育管理者研究的课题.教育改革的深入,不但要求学校对自身教学质量的考核评价要精细化,也要求教育行政部门对学校教学质量的考核评价要精细化.当前,义务教育阶段的择校现象较为严重.笔者认为,一个重要的原因,就是某些地方的教育行政部门对所辖学校教学质量的评价存在问题.久而久之,就会产生学校教学质量两极分化的不均衡现象,从而导致家长的择校行为. 相似文献
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