中学化学教学要树立学科兼容观   总被引：1，自引：0，他引：1  

张继环 《化学教学》2002,(9):27-28

学科划分是人为的，是为了研究问题的方便而产生的，学科知识之间都是相互联系，互相交叉的，孤立和割裂都不利于知识的进化和人的发展。化学学科要全方位地寻求与其他学科的交叉与兼容，以适应知识和人类共同发展的需要，这给化学教育者带来了新的挑战。  相似文献