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1.
《化工原理》作为一门专业基础课程,其特点是公式多、与实际联系紧,给同学们的学习带来一定的困难。为使学生从繁琐的公式中解放出来,采用因"章"施教的教学方法,由简到繁、再化繁为简,让同学轻松掌握《化工原理》。  相似文献   
2.
化工原理实验是化工原理课程的一个重要教学环节,也是化工、制药、环境、食品、生物工程等院系或专业教学计划中的一门必修课程。本文从化工原理实验的特点及实验目的入手,结合本校化工原理实验教学的实践,提出化工原理实验教学的改革方向,以不断提高学生的实验技能、思维方法和创新能力。  相似文献   
3.
从培养学生完整的设计思想的角度出发,讨论了整合化工原理课程设计和化工设备课程设计的必要性与可行性,并对课程的整合提出了建议。  相似文献   
4.
我国的高等教育已进入大众化高等教育阶段,“化工原理”是化工及相近专业的一门重要的工程技术基础课程,为保证教学质量不下降,学生的创新能力得到提高,进行化工原理课程的教学法研究很有必要。  相似文献   
5.
从培养学生完整的设计思想的角度出发,讨论了整合化工原理课程设计和化工设备课程设计的必要性与可行性,并对课程的整合提出了建议。  相似文献   
6.
本文对普通化学课程教学现状进行了探讨,结合学生实际,提出若干提高本课程教学质量的方法。对如何精选教学内容,上好第一节课,教学方法,实验教学,教学效果提出了一些可行的建议。  相似文献   
7.
化工原理实验教学创新与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
化工原理实验是化工原理课程的一个重要教学环节,也是化工、制药、环境、食品、生物工程等院系或专业教学计划中的一门必修课程.本文从化工原理实验的特点及实验目的入手,结合本校化工原理实验教学的实践,提出化工原理实验教学的改革方向,以不断提高学生的实验技能、思维方法和创新能力.  相似文献   
8.
CHEMCAD在化工原理课程设计中的应用-化工数据获取   总被引:1,自引:0,他引:1  
化工数据获取是化工原理课程设计进行计算的关键。介绍了流程模拟软件CHEMCAD获取汽液平衡数据及黏度、导热系数等物性数据的详细过程;通过运用CHEMCAD,可以提高设计效率和质量,同时也能拓宽教师的选题范围,有利于教学与实践的结合。  相似文献   
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