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1.
解字的魅力
张老六
《华夏少年(简快作文 )》
2006,(10)
【教学案例】最近聆听了我校江老师的一节示范课。江老师在课堂上通过精心而细致的预设,达到了智慧而又独特的生成,给每位听课教师留下了深刻印象。尤其是江老师对“聪”这个汉字资源独特的开发与利用,更是给了每位听课教师许多启示。
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