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高新技术企业、产业结构调整需要高技术高技能人才,应用型本科要担当新型职业教育的重任。基于现代职业教育观,应用型本科教学改革从学术知识学习导向转向高层次技术技能型职业能力培养导向。本文探讨应用型本科专业教学内容与教学方式的改革,培养学生现代职业岗位所需的知识和能力。
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针对“冲压工艺学”课程的基本特点,本文在教学内容、教学方法、教学手段三方面进行教学模式创新探索.采用多媒体和模拟仿真的教学方法,使冲压工艺过程视频化、形象化,加深对各种冲压工艺的感性认识,提高学生工艺设计能力,加强学生创新能力的培养.
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