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1.
非负实数的和有这样一个性质,即它们的和不小于0,如果几个非负实数的和为0,那么这几个加数都为0.利用这一性质,可解决一些 相似文献
2.
题目 在平行四边形ABCD中，AM⊥BC，AN⊥CD，M、N为垂足，若AB=13，BM=5，MC=9，则MN的长度为——．[第一段] 相似文献
3.
周期性是函数的一个重要性质,它不仅在三角函数中有应用,在一般的代数函数中也有应用.下面以2006年的高考题为例,说明如何应用周期性解题. 相似文献
6.
文(1)给出了一个奇妙的数组：这是一组从956至968的连续自然数，各自平方所得的六位数字对折后，各拆成两个数的和恰是一组从43至31的连续自然数的平方．为了研究方便，现把这个数组摘录于下： 相似文献
7.
高考数学中常有解析几何的定值、定点、定曲线等问题,下面通过2008年几道高考题的解析,说明如何解决这类问题.一、求定值在一些有关动点的问题中,最后的式子与变的参数无关,主要要考虑消除参数的作用.例 相似文献
8.
题目如图1,在梯形ABCD中,AB//CD,∠A=90°,AB=2,BC=3,CD=1,E是AD中点．求证：CE上BE．（2008年山东日照） 相似文献
9.
在与整数有关的竞赛题中,常见的题型有求方程或方程组的整数解,三角形的边长为整数的问题,还有比较特殊的不定方程的整数解等.为了解决这些问题,不可避免的要用到估值和尝试.所谓估值,就是通过利用不等式、利用判别式,利用均值不等式,夹逼等方法,对运算的结果作一个大概的估计,以确定某一个范围,这样不但可以大大提高运算速度,找到正确简捷的运算途径,而且可以优化学生的思维品质. 相似文献
10.
第十六届“希望杯”初二第2试的第4题,是一道多变量的求值问题,本文将通过分析题意,给出多种解法.题目:购买铅笔7支,作业本3个,圆珠笔1支共需3元;购买铅笔10支,作业本4个,圆珠笔1支共需4元;则购买铅笔11支,作业本5个,圆珠笔2支共需()(A)4.5元(B)5元(C)6元(D)6.5元分析:本题有三个变量,但只有二个已知条件,可以列出二个方程,在一般情况下,这个方程组是不可能解出的,但是我们可以运用解方程的思想用加减消元的方法,得出多个变量的代数式的值;还可以运用特殊值法,求出最后结果;也可以用主元法,即把二个变量作为主元,第三个变量作为中间变量;… 相似文献