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张育平 《集美大学学报(教育科学版》2001,2(1):1-5
从历史和现实两个层面揭示出教育与文化的天然联系以及教育对文化的再生及改造机制,强调指出改造文化是教育尤其是现代教育的重要属性和功能,认为充分发挥教育的文化改造功能在我国社会转型时期具有重大的现实意义。 相似文献
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光肩星天牛生物学特性及防治研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在观察光肩星天牛生物学特性的基础上,通过用80％敌敌畏乳油50倍液、40％氧乐果·敌乳油50倍液、0．6％溴氰菊酯乳油50倍液及磷化锌毒签等4种药剂对光肩星天牛幼虫进行的药剂防治试验证明,0．6％溴氰菊酯乳油防治光肩星天牛幼虫效果最显著,校正防效果达84．8％,其它三种药剂校正防效均在63．0％以上。 相似文献
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张育平 《乐山师范学院学报》2003,18(10):38-41
双语教学作为提高外语教学水平的一种现实选择，反映了效率低下的外语教学与日益增长的外语学习需要之间的尖锐矛盾。实施双语教学对于顺应和促进改革开放、增进化交流和拓展学习未来发展空间等具有重要的意义，可以采取在加强语教学基础上实施双语教学、学科教学内容和难度适度后移、加强双语教学的理论研究和实验实证研究以及加快培养和培训双语教师等基本策略来推动双语教学的实施。 相似文献
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张育平 《乐山师范学院学报》1994,(2)
学习动机可分为内部动机和外部动机两类,在教育实践活动中,如何激发学生的学习动机,日愈成为人们广泛关注的问题.在此问题上,国际著名教育学者布鲁纳1960年出版的《教育过程》这一当代教育名著,提供了诸多深刻而且颇含启示的思想和观点. 相似文献
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张育平 《乐山师范学院学报》1990,(4)
人们常说,“眼睛是心灵的窗户”.教师作为人类灵魂的工程师,要教书育人,不可忽视这个“窗户”的作用.本文所述,就是从“目光及目光交流”这个侧面来探讨如何在教育教学中发挥这个窗户的作用.一、几种常见的目光的含义以及它们在教育教学中的应用目光是各式各样的,目光中所包含的意义就更多了,甚至对一些目光究竟代表什么含义,我们都还不能作出准确细致的回答.在这里,我们只想就比较常见的且与教育教学活动有关的几种目光的含义和它们在教育教学中的应用来谈一点认识.1.目光专注、温和,随你的音调形态 相似文献
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不同生态桃园昆虫群落多样性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对不同生态桃园昆虫群落及其多样性进行了研究。研究结果表明,桃园有昆虫60种（包括螨类）,隶属于10目（包括蜱螨目）,42科;主要类群为鞘翅目（Coleptera）、双翅目（Diptera）、同翅目（Homoptera）、鳞翅目（Lepidoptera）、膜翅目（Hymenoptera）、半翅目（Hemiptera）和蜱螨目（Acarina）。不同生态桃园昆虫群落科数、物种数、多样性指数、均匀性及优势度等均有不同的程度的变化。主要优势种为桃小绿叶蝉（Empoasca flavescerns Fabr．）、桃粉蚜（Hyalopterus amygdale Blanchard）和山楂叶螨（Tetranychus viennesis Zacher）。由群落的相异系数可知,桃园8月上旬与8月中旬的昆虫群落最为相似。 相似文献
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应用4种聚集度指标和Iwao法、Taylor幂法则研究了桃树上山楂叶螨种群数量动态和空间格局。结果表明：在桃树上,山楂叶螨既可作聚集分布,也可作均匀分布;6月中旬至7月下旬山楂叶螨呈聚集分布;8月上旬至8月中旬呈均匀分布;8月下旬呈聚集分布;9月上旬至9月下旬呈均匀分布,表现为聚集→扩散→再聚集→再扩散的趋势;山楂叶螨在桃树上的为害时间较长,在6月下旬出现为害高峰。 相似文献
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双语教学的意义和策略思考 总被引：2，自引：0，他引：2
张育平 《乐山师范学院学报》2003,18(6):38-41
双语教学作为提高外语教学水平的一种现实选择，反映了效率低下的外语教学与日益增长的外语学习需要之间的尖锐矛盾。实施双语教学对于顺应和促进改革开放、增进化交流和拓展学习未来发展空间等具有重要的意义，可以采取在加强语教学基础上实施双语教学、学科教学内容和难度适度后移、加强双语教学的理论研究和实验实证研究以及加快培养和培训双语教师等基本策略来推动双语教学的实施。 相似文献
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在观察生物学特性的基础上，通过室内和田间多种药剂不同的施药方式防治柳厚壁叶蜂幼虫试验，筛选出防治柳厚壁叶蜂最佳的药剂为40％的氧化乐果乳油1000倍液树冠喷雾和原液涂干，其次为40％的高渗久效磷乳油原液涂干和20％的毒死蜱．辛乳油1000倍液树冠喷雾，其田间校正防效均达95％以上。 相似文献