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张胜光 《大观周刊》2011,(23):183-184
激发学生想象力,培养学生创造力作为一个教学理念已被提到了十分重要的位置。 1激发兴趣。引导学生进行丰富的联想、想象 心理学家告诉我们:想象中出现的新形象,表面看起来好象是超现实的,而实际上任何想象都是以现成的材料为基础的。学生感兴趣的人物形象,教学时通过分析在把握了人物性格的基础上,进行自编自演课本剧、续写等方法能激发学生的兴趣从而展开丰富的想象。如《祝福》中的祥林嫂是一位生活在人吃人的封建社会中,  相似文献   
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基因组学教学实践与教学模式创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
基因组学是新兴起的一门生命科学前沿、边缘交叉学科,是生物技术及其相关专业的重要课程之一,对于丰富学生知识面、完善知识结构、培样学生的创新意识和能力都有着重要影响。为给兄弟院校相关专业学生培养及相关课程的任课老师提高教学效果提供一定的参考,本文作者对近些年基因组学的授课实践经验进行了总结,就教材、教学内容、教学方法等方面进行了概述,并就课堂教学模式改革提出了自己的见解。  相似文献   
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