自媒体时代大学生学习方式探析     

张胜鹏 《青海师范大学民族师范学院学报》2014,(2):75-77

自媒体时代的到来,给传统的学习方式带来了冲击与挑战。本文在阐述自媒体含义及类型的基础上,提出了自媒体时代大学生学习方式的新途径。  相似文献   

对AECT 2005定义的再思考     

张胜鹏 《考试周刊》2010,(30):21-22

本文从AECT 2005定义产生的背景出发,阐释了AECT 2005定义的基本内容。通过AECT 2005定义与AECT 1994定义的比较分析,从AECT 2005定义的＂创造＂、＂使用＂和＂管理＂三个研究范畴入手,阐述了AECT 2005定义对我国教育技术领域的启示。  相似文献   

信息技术与课程整合下的教师要求初探     

张胜鹏 《教育教学论坛》2010,(6)

"信息技术与课程整合"是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,信息技术与课程整合的研究与实施将对发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力具有重要意义。教师是实施信息技术与课程整合的关键因素。本文从信息技术与课程整合的目标出发,探讨信息技术与课程整合对教师各方面的能力和素质提出的新要求。  相似文献   

几种多功能楼梯椅比较研究     

刘刚  黄景宏  朱柚樟  张胜鹏 《黑龙江科技信息》2019,(6)

多功能楼梯椅是一个集椅子、梯子和置物架于一体的实用工具,在家庭生活中可以减少家具在整个小户型家庭空间内占比,本文通过比较市场上两种典型多功能楼梯椅的结构、尺寸和功能,分析总结出其优缺点,然后利用三维软件UG设计出一款新的多功能楼梯椅,可以应对现实生活中出现的地面不平整状况。  相似文献