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教材分析《两小儿辩日》是人教版教材第一次编排的两篇文言文中的一篇。文言文是古代文化遗产 ,是古代文明传承的媒介。教材编排的目的是为了让学生初步感受文言文的语言 ,了解祖国悠久灿烂的文化 ,加强人文教育 ,为初中学习文言文和课外阅读文言文打下基础。《两小儿辩日》短小有趣 ,与学生实际生活联系紧密。全文仅一百来字 ,却能给人以多方面的启示。学情分析学生虽然是第一次接触文言文 ,但是小学几年来已学了不少古诗 ,平时也积累了一些文言警句 ,这为学生学习本课奠定了基础。课前谈话 ,了解到不少学生对学习本课兴趣很高 ,这是我始料… 相似文献
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