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1.
教学背景 随着经济社会的发展,各地城区外来务工人员子女越来越多。我校是一个特殊的小学,全校共有762名学生,本地学生只有43名。我们班50名学生,只有3名本地学生。班上不时有学生转进转出,他们跟随着父母在不同的城市辗转求学,有时班上一学期会换掉十几张熟悉的面孔。所以,每学期我们都要面对不同的教学对象。这些学生来自"五湖四海",他们所用的教材版本很多与本地教材不同。他们都有自己的方言,  相似文献   
2.
几年来,我校坚持对学生进行爱祖国爱家乡教育,在多种活动中,找到了一条良好的途径,那就是:坚持城乡手拉手,不断深化爱国主义教育。 难忘的夏令营 1990年暑假,我们10多名教师带着30多名学生代表和40多名学生的文艺演出队到清河区最边远的乡村学校——张家堡子小学搞夏令营活动。从那时起,我们两校的友谊建立起来了。我校向他们赠送了纪念品,并为村民表  相似文献   
3.
从2001年3月起,我在小学五年级语文教学中开始了“谈天说地”活动的探索,试图在教学实践中摸索寻求一条培养学生口头表达能力、提高学生语文水平的有效途径。所谓“谈天说地”,就是利用课余时间引导学生开展演说活动,其内容不拘,形式自由。在开展“谈天说地”活动中,为了使“谈天说地”的活动不致流于闲聊和取乐,使学生在活动中有效地锻炼口语表达能力,我采取了以下步骤。指导学生敢说。只有敢说肯说,才能锻炼说的能力。小学中高年级学生的自尊心较强,当众讲话,总怕讲不好丢面子,因而不敢讲。教师应以学生为友,热情引导,创造宽松的语言环境…  相似文献   
4.
一天,在龙口市城关镇某小学三年级教室门口,一位母亲揪着自己儿子的耳朵,边打边骂,引来不少同学围观,直至老师过来制止她才住手。原来,这个小同学经常回家谎称学校要收代,父母给了钱以后他就乱花。后来,母亲起  相似文献   
5.
教导主任自身修养漫议张跃梅教导处是学校的一个重要职能部门,而主持这个部门的教导主任,是校长的主要参谋和得力助手。在工作特点上,对校长来说是被领导者,对教师、学生来说又是领导者,所以在工作中具有两重性,即中层管理干部;教导主任处于承上启下的中间环节,是...  相似文献   
6.
学生学习文本的过程中会产生各种不同的体验,这些体验,以及文本当中的篇章结构,都是学生练笔的良好素材。以下,笔者结合多年的教学实践经验谈谈练笔时应关注的一些问题。  相似文献   
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