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张路兵 《试题与研究：高中理科综合》2019,(22):0146-0146
数学教学应该走出课堂,走进生活,在生活中发现奥秘,从而运用到课堂学习里。生活离不开数学,数学也同样离不开生活。研究数学生活化是每一个数学老师都应该努力研究的话题。鉴于此,本文对小学数学教学生活化的教学途径和策略进行了分析,以供参考。 相似文献
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