排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
复式教学推广至今,已普及到广大农村地区的村村寨寨,这一教学形式之所以有如此强大的生命力,原因就在于它既方便了广大农村地区的儿童就近入学,又大大地节省了人力、物力和财力资源,成为国家农村普及初等义务教育,提高新一代农民文化素质所不可缺少的教学形式。可是非常遗憾,就在全国各地轰轰烈烈地开展复式教学研究时,却有不少同志对复式教学形式动摇起来。这些同志对复教学的认识越来越模糊,极大地影响了复式教学质量的提高。对此,我们必须对一些比较典型的模糊认识予以澄清,帮其走出复式教学的认识误区。 相似文献
2.
走出复式教学的几个认识误区 总被引：1，自引：0，他引：1
当前有些同志对复式教学形式动摇起来了。这些同志对复式教学的认识越来越模糊,极大地影响了复式教学质量的提高。鉴于此,我们必须对一些比较典型的认识问题予以澄清。 1.有同志认为,复式教学是一种不正规不科学的教学形式,认为它很快就会消失或者要努力使它尽快消失。 复式教学到底科学不科学呢?要回答这个问题恐怕不能只凭主观,我们应该在客观实际中全方位地、立体地去看待复式教学的效益。我们不能只盯在学生考分是否占了第一或第二。如果这样,那就只能说明我们的教育仍然没有从应试教育的阴影中摆脱出来。我们应该清醒地看到,复式教学在今后相当长的时间内不仅不会消失,而且还会逐步增多,因为在我国广大农村,大部分地方山大人稀,村民居住点分散,再加上计划 相似文献
1