“SWOT模式”与农村初中办学目标设计浅探     

李大瑛  黄维彪  张远富 《湖北教育》1997,(Z1)

目标是一种期望,是人的各项活动所追求的预期结果在客观上的超前反映。它具有启动、导向、激励、聚合的功能。一所学校要做到上下一心、团结一致、积极奋斗,首要的是用一个正确的办学目标来统一全体成员的思想,以目标为纽带来维系学校各部门工作人员的关系,做到“心往一处想,劲往一处使。”由此可见,目标管理是学科管理的重要手段。校长必须亲自抓好目标的制定、过程的控制、终端的检查。因此,正确的办学目标的设计取决于校长的政策水平、管理决断水平和学校全体成员的认同程度。本文拟就校长如何利用“SWOT模式”设计农村初中办学目标谈谈看法。  相似文献