新课程下高中英语标点符号教学的意义与应用     

张邓莉 《考试周刊》2010,(41)

一、标点符号在高中英语教学中的意义 最初标点符号的使用是为了方便人们阅读,而今它已是语青学科中的重要组成部分.美国语言学家Geoffrey Nunberg曾指出:"在书面语中,句子由标点符号连接形成语篇,语篇受到‘语篇语法'的支配."[1]可见,标点符号既是辅助文字记录语言的符号,又是书面语的有机组成部分.  相似文献   

新课程下高中英语标点符号教学的意义与应用     

张邓莉 《考试周刊》2010,(40):131-131

一、标点符号在高中英语教学中的意义 最初标点符号的使用是为了方便人们阅读,而今它已是语言学科中的重要组成部分。美国语言学家Geoffrey Nunberg曾指出：“在书面语中,句子由标点符号连接形成语篇,语篇受到‘语篇语法’的支配。”可见,标点符号既是辅助文字记录语言的符号．又是书面语的有机组成部分。  相似文献