文史学科横向联系的尝试     

张邦光 《安徽教育》1988,(3)

中学历史课，内容庞杂，头绪繁多。为了搞好历史课的教学，提高学生兴趣，加深对历史知识的理解和记忆，在课堂教学中，我进行了加强历史课的横向知识联系的教改尝试，教学效果良好。历史课的学习内容与别的学科有一定的联系，在讲授到有关章节时，提一下别的学科已学过的知识以巩固记忆，或突出一下别的学科将要学到的内容以便以后印证。  相似文献