新疆职业教育发展的理论与实证分析     

周永华  张雅轩 《教育与职业》2013,(27)

新疆职业教育在发展过程中,由于管理模式、管理意识以及制度的缺陷,“瓶颈”日益凸显.职业教育必须及时调整战略决策,实行教育资源的优化组合,将职业教育的势能转化为经济发展的动力,以实现职业教育的可持续发展.  相似文献   

韩国大学智能素养课程经验及启示     

张雅轩  朱佳艺  李德顺 《大学.研究与评价》2023,(2):140-143

文章通过分析韩国大学智能素养课程,得出智能时代国内大学设置媒介素养课程时可以借鉴的启示。韩国教育部规定从2025年开始,智能素养课程作为制度化课程,既是大学通识必修课程,也是国民基本素养教育体系的一部分。文章结合我国实际情况,提出了设置本科人工智能素养课程建议：首先是确保智能素养课程的基础地位;其次,课程内容应有机衔接;再次,首要教学目标是增进理解;最后,要强调学生自主学习。  相似文献   

高等数学创新案例及其教学价值     

张雅轩 《科教文汇》2014,(25):40-41

本文介绍高等数学中的三个创新案例,即多元函数极值的一阶导数判别准则、多变元情形下的罗尔中值定理,以及一元函数罗尔中值定理的推广定理。它们贴近高等数学课程中经典的教学内容,同时是在经典内容基础上的创新。本文研究这三个创新案例的推广过程,揭示其中蕴涵的数学创新思维方法,探讨其中体现的教学价值。  相似文献