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张雯茜 《基础教育(重庆)》2004,(4):60-60
心理教育是面向所有学生实施的旨在提高其心理健康水平的基础教育，是实施素质教育的要素之一。而学生心理的健康和人格的健全绝不是通过心理教育的专门课程就能实现的，必须借助学科教学的协调配合和全面渗透。近年来，我在语文教学中根据教材和学生学习的特点渗透心理教育方面做了以下尝试： 相似文献
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