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张露予 《课堂内外(小学版)》2013,(3):63-63
记得去年我跟弟弟回老家玩,刚开始我俩在新鲜的环境中玩得不亦乐乎,不久,初来乍到的兴奋感便消失了,我们靠在沙发上无聊地望着天花板。奶奶见我们无精打采的样子,神秘地说:“想不想去做件有趣的事儿呢?”我和弟弟马上来了兴趣,瞪大眼睛看着奶奶,奶奶接着说:“那你们去后院摘西红柿吧!”一听这话,我和弟弟飞快地拿着篮子向后院冲去…… 相似文献
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本文围绕一个基层社区日常生活的组织与传播,分析社区媒介如何有效整合进社区体系,通过多元层级和不同方式的传播将组织与个人连接在一起,从而实现基层社会治理的实践。深入社会具体场景讨论媒介与基层社会治理的关系,可以看到社区媒介和传播作为一种嵌入社区日常生活与情境的基础与力量,能够有效挖掘社会互助性资源,创造出基层社会新的连接与组织方式,同时社区精英与权威力量也在社区传播中发挥出重要作用。 相似文献
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